Relatório de pestalozzi

PESTALOZZI João Pessoa / PB 2014 Andréa Dias de Sousa Katia Cristina Mendonça Torres Katiane de Cássia Oliveira Velho Rodrigo dos Santos Andrade da Costa Rondynelle da Silva Barbosa A PEDAGOGIA ROMÂNTICA DE PESTALOZZI Trabalho apresentado à disciplina de História da Educação I, do curso de Pedagogia / UFPB, como requisito para obtenção de nota para segunda avaliação. Orientadora: Profa. Dra. Maria Elizete Guimarães Carvalho João Pessoa / PB 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................................. 04 1 A CAMINHADA PESSOAL E EDUCACIONAL DE PESTALOZZI ....................05 2 PESTALOZZI E A FORMAÇÃO DE UMA PEDAGOGIA ASSENTADA ENTRE A INFLUÊNCIA DO ILUMINISMO E DO ROMANTISMO .....................................07 3 A PEDAGOGIA SOCIAL E OS PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS DE PESTALOZZI ...................................................................................................................08 CONSIDERAÇÕES FINAIS .......................................................................................... 10 REFERÊNCIAS................................................................................................................ 11 INTRODUÇÃO O presente trabalho pretende recuperar os principais elementos que marcam a pedagogia de caráter social formulada por Pestalozzi, verificando o contexto do pensamento do autor sobre educação, situado entre influências iluministas e…

Paper da Obra: Pombal e o Iluminismo Português Quando em 1750 o rei de Portugal, D. José 1o, escolheu Sebastião José de Carvalho e Melo - conde de Oeiras e futuro marquês de Pombal - para ocupar o cargo de primeiro-ministro, começava ali uma nova fase da história do Brasil. Pombal ficou conhecido pelo conjunto de reformas realizadas tanto na metrópole como nas colônias portuguesas. Sua posse como secretário de Estado do Reino de Portugal ocorreu em meio à crise do Antigo Regime e à…

LICENCIATURA EM LETRAS Professora: XXX Aluna: XXX FICHAMENTO SIMPLES Referência bibliográfica: Educação na Grécia de Franco Cambi. O capítulo III do Livro de Franco Cambi descreve sobre o surgimento e desenvolvimento da educação da Grécia. As ideias trazidas no texto demonstram que a educação na Grécia sofreu influências de cunho sistematicamente diverso, principalmente quando do seu surgimento. Em que pese o texto destacar que o início da educação grega se deu por meio de seitas…

Educação e autonomia no Iluminismo Alencar Buratto Zeni i RESUMO: O objetivo deste trabalho é refletir sobre os ideais da tradição Iluminista, destacando em especial a idéia de autonomia e sua ligação com a educação. Para tanto, primeiramente buscar-se-á refletir sobre os aspectos gerais e históricos do Iluminismo. Posteriormente, procura-se entender a importância e aproximação do referido movimento e o pensamento de Immanuel Kant, no intuito de corroborar no entendimento acerca das…

FAK FACULDADE KURIOS A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA Francisca Darliane Francelino Da Silva Maranguape-CE, 18 de agosto de 2014 DISCIPLINA: História da Pedagogia PROFESSORA: Rosangela Castro ALUNA: Francisca Darliane Francelino da Silva – 1ª semestre/Noite JUSTIFICATIVA O presente trabalho foi proposto pela professora Rosangela Castro para os alunos do primeiro…

gerais sobre esses assuntos. Também importa frisar que a pesquisa tem como principal objeto a razão e sua passagem do momento em que é emancipatória para o momento em que é dita instrumental; assim, os autores escolhidos como merecedores de maior atenção do Iluminismo, são os que abordaram de forma especial essa questão, não significando que tenham sido os únicos pensadores existentes no referido momento, tampouco que tenham maior importância em relação aos demais. METODOLOGIA Para a…

qual é a perspectiva educacional segundo a qual o ser humano é considerado ? Aristocracia e nobreza no mundo antigo e medieval (1999), deFranco Cambi. Percebe-se que algumas dessas obras mantiveram umaperspectiva enaltecedora do pensamento sobre educação clássica greco-romana ou da sociedade civil renascentista, e desqualificadora do mundomedieval, embora construídas em pleno século XX, que dispunha, desde seuinício, de uma forte corrente inovadora sobre o período medievo. A…

Introdução 3 2. A chegada do Iluminismo no Brasil 4 2.1 As principais ideias iluministas 4 2.2 O Iluminismo sobre a vida política 5 3. O Iluminismo na economia brasileira 5 3.1 Principais filósofos 5 4. O Iluminismo na religião 6 5. O Iluminismo na educação 7 6. Conclusão 9 7. Referências 10 1. Introdução No século XVIII, um grupo de pensadores começou a se mobilizar em torno da defesa de ideias que pautavam a renovação de práticas e…

Burguesia e povo: entre ideologias pedagógicas e conflitos educativos. CAMBI O século XIX segundo Franco Cambi, é caracterizado pelo fortalecimento da burguesia, também é marcado pelo medo burguês do socialismo-comunismo. Foi um século caracterizado por lutas de classes, que investiu a ideologias a políticas e a própria cultura além da economia e da vida social. Isso produziu também uma ideologia mais radical da pedagogia e da educação, que foi a peça fundamental do projeto…

Nesse sentido, percebe-se que existem várias definições de tempo enquanto palavra, todavia, suas concepções ideológicas passam, permanecem ou ficam entrelaçadas em representações e repercussões que as políticas sociais estabelecem sobre seu entendimento na história e, que é refletida, na ciência enquanto tal. Portanto, é necessário compreender as diversas significações do tempo presente na história da humanidade, pois é a partir desse entendimento que será possível estabelecer uma…