Iluminismo E Romantismo Na Educacao

edifícios, locais e cidades, para a distinção social, para a recordação da história e a preservação de tradições, para a educação moral, cívica, religiosa e cultural, para a consagração e perpetuação de valores e ideologias socialmente relevantes, e assim por diante.[13] Esta mudança de paradigma estava ligada a transformações culturais desencadeadas pelo cientificismo e pelo iluminismo. Estas correntes de pensamento passaram a defender a tese de que a arte não era umaciência, não…

Jean-Jacques Rousseau, nacscido em Genebra, Suíça, em 28 de Junho de 1712, e morto em 2 de Julho de 1778, foi um importante filósofo, teórico político, escritor e compositor autodidata suíço. É considerado um dos principais filósofos do iluminismo e um precursor do romantismo. Dentre suas obras encontram-se Discurso sobre as Ciências e as Artes, Discurso sobre a Origem da Desigualdade entre os Homens e do Contrato Social, esta última, considerada a sua principal obra. Jean-Jacques…

Rousseau ou simplesmente Rousseau; nasceu no dia 28 de Junho de 1712, na cidade de Genebra, Suiça. Foi um importante filósofo, teórico político, escritor e compositor autodidata suíço. É considerado um dos principais filósofos do iluminismo e um precursor do romantismo. A Teoria do “bom selvagem” tem origem na Revolução Francesa e é seu principal teorizador Jean Jacques Rousseau. Um dos postulados mais importantes desta teoria é a de que “todos os homens nascem livres e iguais” e são,…

conhecido como Lord Byron, foi um importante poeta inglês do século XIX. Nasceu da cidade de Londres em 23 de janeiro de 1788. Aspectos de sua vida É considerado, na literatura inglesa, um gênio poético e um dos principais representantes do romantismo inglês. Seus poemas são carregados de inspiração exaltada, crítica social, impetuosa e violenta. Apresentam temas ligados à tristeza humana e melancolia. Seu primeiro livro de poemas foi “Horas de lazer”, escrito em 1807. Byron era…

Música – instrumentos musicais: corda, sopro, percussão e eletrônicos 3. Ações dramáticas: improvisação, jogo dramático, mímica e dramatização 4. Momentos históricos: Arte Barroca, Rococó, Impressionista, Expressionista, Abstracionista, Surrealista EDUCAÇÃO FÍSICA 1. Conhecimento sobre as diferentes manifestações da cultura corporal: esportes, jogos, lutas, ginástica, atividades rítmicas e expressivas, conhecimento sobre o corpo 2. Análise critica da abordagem e influência da mídia…

alunos da Educação Básica da Rede Estadual de Ensino do Paraná, apresenta-se, primeiramente, uma dimensão histórica dessa disciplina, com alguns marcos que influenciaram o desenvolvimento da Arte no âmbito escolar constituídos no início do século XIX, incluíram em seus currículos, diferentemente dos demais, estudos do desenho associado à matemática e da harmonia na música, características da arte na sociedade burguesa européia do século XVIII e fundamentadas nos princípios do iluminismo. …

a resolução. Estas dúvidas devem ser motivo de novas pesquisas bibliográficas, na tentativa de saná-las. Caso elas persistam, apresente-as ao professor, nas aulas presenciais. Módulo 4: A subjetividade moderna Parte 1: A subjetividade no Iluminismo: a cisão os espaços públicos e privados Apresentação do tema: Já, desde o século XVII, vinha sendo problematizada a possibilidade de constituição de uma convivência harmônica entre homens livres, aptos a exercer esta liberdade…

“A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO COMO QUESTIONAMENTO DAS BASES EDUCACIONAIS” - RESUMO Acredita-se que a Filosofia leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar e, assim, despertar o senso crítico e, consequentemente, auxiliar a construir uma nova visão de sociedade, onde se pressupõe que a educação é a principal responsável pelas transformações da mesma. Este trabalho deve pesquisar e compreender a importância da Filosofia da Educação como questionamento das bases educacionais.…

CONCEITO DE INFÂNCIA: UMA LEITURA A PARTIR DA OBRA EMÍLIO OU DA EDUCAÇÃO E DO DOCUMENTO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. *Rosa Maria Ferreira Botassin RESUMO O presente artigo tem o objetivo de compreender o conceito de infância presente na obra Emílio ou da Educação, de Jean-Jacques Rousseau, discutindo-o na perspectiva de uma educação para a emancipação, considerando a utilização e a valorização desses conceitos na teoria e na prática educativa,…

Graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, cita alguns autores (DRAWIN, 1999; MEZAN,1895; SCHORSKE, 1988;), os quais afirmam que a sociedade vienense na qual Freud cresceu e se formou foi marcada pelo Iluminismo e pelo romantismo, caracterizada pelo emparelhamento do ideal progressista e reformador burguês ao ideal estético e conservador da aristocracia e da monarquia, e permeada pelo pensamento nacionalista. Uma sociedade ‘vazia de valores’, cheia de…