Iluminismo E Revolução Revolução E Iluminismo Chartier

comerciais. Médicis (14491492). O O Humanismo Reformas e Revolutionibus e a imprensa. espiritualidade. orbium coelestium (1543), de Nicolau Copérnico (1473-1543). 6. A Cultura do Palco 1618-1714. O Tratado de A mística e os A Revolução La cérémonie Utrecht (1713). cerimoniais. científica. Turque. Le Bourgeois Gentilhomme (1670) de A Europa O Rei Sol Luís O palco. da Corte. XIV (16381643-1714). A Anunciação (1475-1578) de Leonardo da Vinci…

idéia de higéia, de curar-se pela própria natureza, cede lugar ao sobrenatural. Com o corpo separado da alma, só esta passa a ter importância. A natureza não possuiria forças. O homem deveria transformar ou purificar sua natureza imperfeita. No Iluminismo, o interesse pela ciência, com a visão da cura realizada por fatores externos naturais, varre com as concepções mágicas. Esta chamada idade da razão desembaraçava, por exemplo, a doença mental da superstição, já que por séculos, em…

1999 elite cultural pombalista – entre eles os do presidente da Real Mesa Censória, frei Manuel do Cenáculo, um autor erudito e bibliófilo, bispo de Beja e arcebispo de Évora, fundador da Biblioteca de Évora e um dos vultos mais importantes do iluminismo português (27). A interpretação do gesto é clara: uma reforma deve iniciar-se e justificar-se através de uma releitura do passado. Manuscrito da censura de Joaquim de Santana ao livro Juizo da Verdadeira Causa do Terremoto, de…

analisar, neste capítulo, alguns momentos significativos na constituição das práticas de leitura e do perfil do leitor no mundo ocidental, tomando como referência as pesquisas que investigam a historicidade do livro e das práticas de leitura (CAVALLO; CHARTIER, 2002a, 2002; FISCHER, 2006; LAJOLO; ZILBERMAN, 2003; MANGUEL, 2006) e trabalhos clássicos de História da educação (CAMBI, 1999; JAEGER, 2001, MANACORDA; MARROU,1990). Não se trata de fazer apenas um relato cronológico sobre o…

parâmetros apresentados pela natureza. Até este século não se falava da noção de realidade na arte, pois esta, até o neoclassicismo, preocupou-se em representar a natureza, como no caso dos balés de corte. O conceito de realidade surge na época da revolução científica com Copérnico, Galileu e Newton, através dos quais se subentende o problema da matematização da natureza, que está acompanhada de uma visão idealista da mesma, acreditando na sua possível racionalização. O próprio projeto…

as antigas histórias e tradições tanto da pátria francesa quanto de um catolicismo milenar (GROS, 2006). “(...) Experimentei uma vida fascinante, em meio a um mundo de objetos e recordações que evocavam o Ancien Régime, a Revolução, a emigração, a resistência à Revolução, um folclore que encantou minha infância” (ARIÈS, 1994, p. 25) 4. “Aluno difícil” e “indisciplinado” ao longo da vida, situando-se politicamente como um “reacionário” de “direita”, conforme as próprias palavras,…

objetos e informações por diletantismo, e acreditam que o popular é essencialmente bom. O Romantismo, poderosa corrente de idéias artísticas e literárias, emerge no séc. XIX em associação com os movimentos nacionalistas europeus. Em oposição ao Iluminismo, caracterizado pelo elitismo, pela rejeição à tradição e pela ênfase na razão, o Romantismo valoriza a diferença e a particularidade, consagrando o povo como objeto de interesse intelectual. O povo, para os intelectuais românticos, é…

também adentraram ao espaço público, no mundo do trabalho. Mas uma reação de mulheres, de abrangência coletiva, contra a sua subalternização, emerge com a chamada modernidade e o Iluminismo, que prometia a emancipação dos seres humanos pela Razão e o progresso social através do conhecimento científico. Todavia, a Revolução Francesa, mesmo tendo proclamado a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, em 1789, não concretizou a igualdade entre homens e mulheres, excluídas essas últimas…

...............................................................................................42 A escola moderna e a formação do homem civil......................................................................................44 No Brasil, a revolução pedagógica deitava arcas..................................................................47 Ainda entre…

....................................................................................42 A escola moderna e a formação do homem civil .....................................................................................44 No Brasil, a revolução pedagógica deitava arcas.................................................................47 Ainda entre clérigos…