Iluminismo E Critica De Foucault

Carta Universal dos Direitos Humanos: Platão tenta resolver essa contradição hipostasiando as ideias, atribuindo-lhes a realidade, no mundo supra-sensível ou topos ouranoú (lugar do céu). Poder-se-ia dizer que é em nome da existência que Aristóteles critica a teoria platónica das ideias, sustentando que as ideias, ou essências, não estão fora mas dentro das próprias coisas, as quais, feitas de matéria e de forma, contem, em si mesmas, o universal e o particular, a essência e a…

Para Ler Michel Foucault CRISOSTON TERTO VILAS BOAS CRISOSTON TERTO VILAS BOAS PARA LER MICHEL FOUCAULT Copyright © by Crisoston Terto Vilas Boas Revisão Arnaldo de Almeida José B. Donadon Leal 1ª Edição: 1993: Imprensa Universitária da Ufop 2ª Edição - Eletrônica - 2002 Para Vânia, Arthur e Ariadne SUMÁRIO Quadro de abreviaturas 05 Prefácio 06 Introdução 09 Arqueologia 1. A loucura como odisséia da razão 18 2. A deposição do homem 31

campo, as atividades comunitárias, as de cunho cultural, etc. dentro da escola ela está nas atividades extra-escolares como atividades complementares interligadas a educação formal. Para se compreender a Educação dentro de uma abordagem integradora, crítica e transformadora é preciso compreender seus percursos e diversidade histórica. Gadotti (1993) alinha por períodos o histórico da educação, partindo das antigas sociedades orientais que tinham o objetivo de ajustar a criança…

portanto, uma orientação comum que possa vir a caracterizá-la de maneira uniforme. Diz-se geralmente que a filosofia contemporânea começa a partir da crise do pensamento moderno. Se o moderno se funda na soberania da razão, o contemporâneo nasce com a crítica ao racionalismo. Portanto, não há exatamente coincidência entre o período histórico contemporâneo e a filosofia contemporânea. Enquanto o primeiro teve como marco fundador a Revolução Francesa de 1789, a segunda se configurou mais…

FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO Priscila De Quirino Ramos, Metodologia – Sara Asseis De Brito - Direito 1. FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir. Petrópolis: Vozes, 1987. O livro vigiar e punir, Michael Foucault demonstra um, certo poder de disciplinar os fundamentos tecnológicos do poder contemporâneo. Michael Foucault , demonstra a preocupação principal através de uma forma a qual homens eram julgados, pelos fatos que haviam cometido. O que explica do homem com a verdade, no processo…

filosófico moderno, o filósofo e matemático francês René Descartes dá uma grande contribuição para a Filosofia no século XVII ao desenvolver o Método Cartesiano. De acordo com este método, só existe aquilo que pode ter sua existência comprovada. O iluminismo surge em pleno século das Luzes, o século XVIII. A experiência, a razão e o método científico passam a ser as únicas formas de obtenção do conhecimento. Este, a única forma de tirar o homem das trevas da ignorância. Podemos citar,…

necessidade de se acostumar com seus hábitos e de não estigmatizá-las. O mesmo ainda cita em relação à modernidade a “homogeneização do mundo” na qual valores específicos se tornaram valores universais, buscando expelir as diferenças. Maffesoli faz uma crítica e excessiva importância que se dá a moral: “Dentro do moralista há, sempre, um ressentido que dorme”. Todos estes aspectos seriam responsáveis pela retirada do corpo coletivo e individual a sua capacidade de emitir reações…

Questões im-pertinentes para a Filosofia da Educação Pedro Goergen Universidade de Sorocaba Resumo A crítica pós-moderna aos rumos da modernidade provocou uma intensa discussão em torno de alguns pressupostos básicos da tradição iluminista. Entre eles, encontram-se as noções de filosofia da história, de sujeito e de valores. Vivemos um momento histórico conturbado em que não só a filosofia da história, mas também a razão e a subjetividade, os fundamentos e os valores, as…

palavra "crítica". Ela é transfigurada, mascarada, banalizada. Dizê-la, tantas vezes, a esvazia de sentido, tanto que, praticamente, todos os discursos educacionais hoje enfatizam a importância de desenvolver um pensamento crítico nos alunos . Mas o que significa "crítica" nestes discursos? Qual é a sua função? Qual é a relação que se estabelece entre "crítica" e transformação? Vejamos os significados de "crítica," tão usados nos discursos escolares. 5. Para Kant, no século XVIII,…

emoções e o seu lugar respectivo na vida e na sociedade humanas). Não existiam afirmações acerca da necessidade de construção activa da sociedade; o controlo e a autonomia, a disciplina e a liberdade tornaram-se assuntos polémicos. A clivagem mais crítica, em termos tanto ideológicos como políticos, talvez tenha sido a que separava visões universalistas e particularistas — entre uma visão que aceitava a existência de diferentes valores e racionalidades e uma visão que via diferentes…