Iii A Vivência Escolar Poderá Facilitar Ou Dificultar O

para os profissionais de educação, áreas afins, pais, alunos e familiares no intuito de amenizar o baixo desempenho acadêmico, já que além de terem maiores chances de serem repreendidas e castigadas podem ter outros problemas associados que vão dificultar na leitura, na escrita, na comunicação e no relacionamento com os outros. Nesse sentido, descrições sobre o que caracteriza o transtorno, seu percurso histórico, diagnóstico e tratamento são descritos nesse trabalho. Foram feitas, para…

Infantil e é estendido até as Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Porém, ingressar na escola não é garantia de aprendizado adquirido. Muitos fatores influenciam em todo o processo de alfabetização: o apoio da família, a adaptação ao ambiente escolar, a atuação do educador como facilitador, entre outros. É preciso levar em conta também o repertório psicomotor da criança. Que, por sua vez, é consequência direta dos estímulos e experiências que lhe são proporcionadas.…

através da UFPI. O leitor se compromete a utilizar o conteúdo desta obra para aprendizado pessoal, sendo que a reprodução e distribuição ficarão limitadas ao âmbito interno dos cursos. A citação desta obra em trabalhos acadêmicos e/ou profissionais poderá ser feita com indicação da fonte. A cópia deste obra sem autorização expressa ou com intuito de lucro constitui crime contra a propriedade intelectual, com sansões previstas no Código Penal. É proibida a venda ou distribuição deste…

Andreia Couto Teixeira Paralisia Cerebral: estudo de caso DEDICATÓRIA Aos meus pais, avós e padrinhos que sempre me deram força para terminar o meu estudo, mesmo em momentos que estava prestes a desistir. Escola Superior de Educação Almeida Garrett III Ana Andreia Couto Teixeira Paralisia Cerebral: estudo de caso AGRADECIMENTOS Um agradecimento e reconhecimento à Professora Doutora Cristina Saraiva pelos comentários na sua orientação e pela disponibilidade manifestada. A todos…

GESTÃO DE PESSOAS © 2009, SEBRAE/SC – Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Santa Catarina Todos os direitos reservados e protegidos por Lei de 19/02/1998. Nenhuma parte deste material, sem autorização prévia por escrito do SEBRAE, poderá ser reproduzida ou transmitida, sejam quais forem os meios empregados: eletrônicos, mecânicos, fotográficos, gravação ou quaisquer outros. Conselho Deliberativo do SEBRAE/SC CONSELHO DELIBERATIVO José Zeferino Pedroso – Presidente…

unidades estruturadas da seguinte forma: UNIDADE I: O lúdico e sua importância no desenvolvimento infantil - aspectos históricos, sociais e educacionais. UNIDADE II: A criança, a escola, o lúdico e a construção do conhecimento. UNIDADE III: O lúdico como metodologia de trabalho no processo de ensino-aprendizagem. 3 UNIDADE I. O lúdico e sua importância no desenvolvimento infantil – aspectos históricos, sociais e educacionais 1. O lúdico e…

CRIANÇA......................................................................................... 14 7.2.3. CRIANÇA DE 0-2 ANOS CONSIDERADAS DE RISCO.................. 23 7.2.4. CRIANÇAS MAIORES 2 ANOS CONSIDERADAS DE RISCO...... 23 7.2.5. PRÉ ESCOLAR E ESCOLAR.......................................................... 23 7.2.6. ADOLESCENTE............................................................................... 24 7.2.7.…

virtual requer dos seus usuários, podem afetar nas produções textuais dos alunos na sala de aula. Buscando responder a essa questão, desenvolveu-se um trabalho com a abordagem metodológica do estudo de caso, cuja pesquisa foi desenvolvida na Unidade Escolar Municipal Santa Luzia, com alunos da 8ª série do Ensino Fundamental II. Palavras-chave: Educação. Cultura digital. Linguagem ABSTRACT This…

convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. § 1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. § 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e a prática social. TÍTULO II DOS PRINCÍPIOS E FINS DA EDUCAÇÃO NACIONAL Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos…

27 2.4 A DEFICIÊNCIA MENTAL MODERADA 28 2.5 A DEFICIÊNCIA MENTAL GRAVE OU SEVERA 29 2.6 A DEFICIÊNCIA MENTAL PROFUNDA 30 2.7 IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS NA FORMAÇÃO DOS CONCEITOS 31 2.8 ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO 36 CAPÍTULO III 3. PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS MENTAIS X MERCADO DE TRABALHO ............................................................................... 40 3.1 A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA 40 3.2 A TRANSIÇÃO DA ESCOLA