Identidade Surda Questionario

técnicas de recolha de dados permitem a colheita sistémica de informações sobre objecto de estudo, pessoas, objectos, fenómenos e locais onde estes ocorrem” (MISAU, 1999:50) Neste trabalho as técnicas de recolha de dados usadas foram as seguintes: Questionário - é um instrumento de recolha de dados constituído por uma serie de ideias ordenadas de perguntas que servem para obtenção de informações credíveis em pouco tempo. Entrevista – é uma técnica de recolha de dados através do diálogo…

qualitativa supõe o contato do pesquisador com o ambiente e a situação que está sendo investigada, via de regra através do trabalho intensivo de campo. Como instrumento de coleta de dados utilizou-se a observação e a entrevista estruturada como questionários previamente elaborados. Utilizou-se o enfoque histórico crítico que consiste no estudo de atores que convivem em sala de aula em suas relações sociais, ou seja, compreende a realidade pedagógica na interação professor X aluno. No…

equipe pedagógica. Capitulo I – REVISÃO DE LITERATURA 1. UM BREVE RELATO HISTÓRICO DA FONOAUDIOLOGIA ESCOLAR Os estudos sobre a história da fonoaudiologia no Brasil tem demonstrado grande identidade da área com a educação. No início de sua história a fonoaudiologia não se diferenciava da educação especial. Já se pensava em reabilitação na época do Império e como exemplo disso, pode-se citar a fundação do colégio Nacional, (RJ),…

apoiam o desenvolvimento da educação inclusiva. Para mais informações, favor consultar o site www.csie.org.uk. Registro da Organização Social 327805 Registro da Companhia 2253521 Sumário Questionário 2: A escola do meu filho 178 Questionário 3: Minha escola (para crianças e jovens) 180 Questionário 4: Minha escola (para crianças pequenas) 182 Parte 6: Recursos Agradecimentos As ideias para esta edição foram compartilhadas e desenvolvidas em diálogo com um vasto número de…

minimizar, a situação educacional dessas pessoas. A concepção teórica que norteia a metodologia a ser utilizada na disciplina de Arte nas Escolas da rede Pública do Estado do Paraná, traz para as discussões, questões conceituais importantes relativa à identidade, à diferença e diversidade, que são inerentes aos princípios fundamentais para a transformação da escola brasileira. De acordo com a DCEs – Paraná (2006): [...] conceber a arte na escola pública como disciplina escolar…

Classificação das consoantes do português Fonte: Thaís Cristófaro Silva, Fonética e fonologia do português. São Paulo, Contexto, 1999, p. 37 Para os estudos históricos da língua, é importante ressaltar a correspondência entre as consoantes desvozeadas (surdas) e as suas homorgânicas vozeadas (sonoras): DESVOZEADAS /p/ /t/ /k/ /f/ /s/ VOZEADAS /b/ /d/ /g/ /v/ /z/ 1.3 Acento tônico O acento tônico é a maior inflexão da voz com que se pronuncia determinada…

.......................................... 14. À GUISA DE EXPLICAÇÃO .................................................................... 15. CAMINHOS A PERCORRER .................................................................. ANEXO - QUESTIONÁRIO .......................................................................... BIBLIOGRAFIA ........................................................................................... GLOSSÁRIO Aduana: atividade de controle físico de

severamente afetadas. -Incapacidade para comunicar com gestos ou palavras. -Vocalizações não relacionadas com a fala. -Repetição de palavras proferidas por outros (ecolalia) -Hipersensibilidade a vários estímulos sensoriais. A criança pode parecer surda e, no entanto, ser capaz de ouvir um sussurro proferido a distancia. A recusa em ouvir é uma característica muito comum no autista. Os pais e todos os que trabalham com essas crianças nunca devem tomar esta recusa e os seus…

Classificação das consoantes do português Fonte: Thaís Cristófaro Silva, Fonética e fonologia do português. São Paulo, Contexto, 1999, p. 37 Para os estudos históricos da língua, é importante ressaltar a correspondência entre as consoantes desvozeadas (surdas) e as suas homorgânicas vozeadas (sonoras): DESVOZEADAS /p/ /t/ /k/ /f/ /s/ VOZEADAS /b/ /d/ /g/ /v/ /z/ 1.3 Acento tônico O acento tônico é a maior inflexão da voz com que se pronuncia determinada…

metodologia se firmou em pesquisa científica, bibliográfica e pesquisa de campo que consistiu em observar a realidade da inclusão social e escolar, utilizando métodos de aspectos qualitativos através de: observação sistemática, entrevista informal, questionário e análise documental. A inclusão social é certamente um dos caminhos para mudar a relação do Eu-Tu. A realidade é que a sociedade quer enxergar somente aquilo que deseja o que torna os obstáculos ainda mais difíceis. A troca de…