Identidade Surda Aula 3

Brasileira de Sinais, Inclusão, Ouvintes. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade mostrar a comunidade a importância de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) nas escola. Que é uma língua que foi criada para a socialização de pessoas surdas com o mundo que os rodeiam, onde a mesma possibilitará uma convivência melhor para a sociedade não só para deficientes auditivos. A língua de Sinais deveria ser incluída já nas series iniciais, para o aprendizado começar desde…

Somente após algum tempo, tomou consciência de que, de fato, falava cinco línguas diferentes. Por que ele não reconhecia inicialmente que falava todas estas línguas? Porque utilizava cada língua em um contexto determinado (uma língua na sala de aula, outra língua em cerimoniais religiosos, outra em casa e assim por diante) e, também, porque ele era um falante único. Conhecer várias línguas não representa uma ameaça, mas sim abre um leque de manifestações lingüísticas dependentes de…

na família em que a surdez está inserida, enfocando a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e sua influência para o fortalecimento do diálogo, principalmente entre ouvintes e surdos. Foram examinados os seguintes tópicos: o histórico da comunidade surda, a Libras e sua aquisição pela família. A metodologia empregada constituiu-se de uma pesquisa bibliográfica, seguida de pesquisa de campo. Buscou-se para fundamentar esta pesquisa, vários autores, dentre eles, Fonseca (2002), Lacerda…

de deficiência auditiva possuem o seu cognitivo preservado e apresentam apenas dificuldades na escala da imitação da voz. 2. No que diz respeito às operações formais os adolescentes surdos apresentam um atraso em relação aos adolescentes ouvintes. 3. O pensamento abstrato é menor que o concreto no sujeito surdo em comparação com os ouvintes. A audição não é o simples fato de ouvir, é também uma parte do nosso organismo que interfere no nosso funcionamento biológico e social,…

situações que causam a surdez. Para os médicos existem 3 tipos de surdez, são elas: Perda auditiva leve, Perda auditiva moderada e Perda auditiva profunda. A surdez como cultura para a pessoa surda não é apenas ouvidos doentes, eles pertencem a uma comunidade. Uma cultura, é mais forte entre aqueles que a linguagem gestual é o idioma principal. Em caráter social, os surdos usam a cultura como um modo de vida, mas nem todas as pessoas surdas usam a linguagem de sinais. O…

SANDRA REGINA LEITE DE CAMPOS Aspectos do processo de construção da língua de sinais de uma criança surda filha de pais ouvintes em um espaço bilingue para surdos SÃO PAULO 2009 SANDRA REGINA LEITE DE CAMPOS Aspectos do processo de construção da língua de sinais de uma criança surda filha de pais ouvintes em um espaço bilingue para surdos Dissertação apresentada ao Programa de Pós Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo como exigência parcial para a obtenção…

pontos de vista: ponto de vista médico, educacional ou cultura. Pessoa surda e pessoa com deficiência auditiva de acordo com a visão clinica da surdez não são observadas como diferentes, ou seja, se uma pessoa tem deficiência auditiva porque apresenta algum grau de surdez ou vice-versa e não compete a medicina pensar em questões relacionadas ao processo socioeducacional destas pessoas, mas apenas o tratamento clínico. Pessoa surda e pessoa com deficiência auditiva, de acordo com a visão…

analisar a relevância da língua brasileira de sinais para a formação da identidade do surdo mediante o processo de inclusão de pessoas com surdez, desmistificando o paradigma da deficiência. Nosso artigo mostra a importância em contribuir para reflexões referentes a educação dos surdos, em caminhar no sentido do resgate da identidade do surdo, ao desenvolvimento de uma auto-estima adequada e necessária à construção de uma identidade pessoal, a partir das especificidades que caracterizam…

RESUMO Atualmente, muitas são as discussões a respeito do tema inclusão. Os alunos que apresentam necessidades educacionais especiais têm seu direito de frequentar uma sala de aula regular garantido por lei. Este artigo tem por objetivo evidenciar a importância da LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), para o desenvolvimento educacional do aluno surdo trazendo uma abordagem de sua origem, evidenciando também a importância do conhecimento

.................................... 1 Relatório 1 - A temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e a 1 Cultura Surda.................................................................................................. Relatório 2 - Integração entre alunos não ouvintes e alunos ouvintes.................... 5 Relatório 3 - Atividades possíveis de serem oferecidas nas salas regulares que 6 contemplem o aprendizado para o aluno deficiente auditivo..........