Identidade Surda Aula 3

INCLUSÃO DE CRIANÇAS SURDAS SILVA, Raquel Almeida Bernardino LOPES, Luís Fernando RESUMO Levando em consideração o incentivo atual de inclusão da criança surda no meio social que a mesma habita, este trabalho trata da construção da linguagem nesta criança, destacando a importância do aprendizado da LIBRAS com uma possibilidade de efetiva inclusão. A Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS utiliza uma modalidade gestual-visual que promove melhor compreensão da criança surda que não…

sistema educacional. SUMÁRIO 1. PRIMEIRA ETAPA..................................................................................4 2. SEGUNDA ETAPA...................................................................................6 3. TERCEIRA ETAPA.................................................................................8 1. PRIMEIRA ETAPA Muito temos ouvido falar em surdos e em língua de sinais, mas o que realmente entendemos sobre eles?É relevante…

XVIII. Naquele momento acreditava-se que o surdo poderia desenvolver-se como os ouvintes aprendendo apenas a língua oral. Desse modo,segundo Goldfeld, (1998, p.22): “a oralização passou a ser o principal objetivo da educação da criança surda e para que ela pudesse dominar essa forma de comunicação passava a maior parte de seu tempo recebendo treinamento oral e se dedicando a este aprendizado”. Estamos diante de uma perspectiva que destacava a visão clínica da surdez e através…

diferentes abordagens educacionais de pessoas surdas e da inclusão de surdos no mercado de trabalho e no contexto escolar. Posteriormente, foi elaborado um roteiro para entrevistas com três alunos surdos atendendo uma sala regular da rede pública de ensino. Também foi aplicado um questionário ao intérprete e aos professores de Língua portuguesa e Matemática que trabalham com os sujeitos da pesquisa. A coleta de informações se encerrou com a observação das aulas de Língua…

do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. As crianças com necessidades especiais são aquelas que de algum modo tem um diferente desenvolvimento, como na educação de crianças surdas a família é o fator principal nas questões sociais básicas, a escola é importante tanto quanto a família, pois a criança surda em casa passa a ser o “coitadinho” e deixam de ensinar o certo e o errado para o mesmo, na escola a criança aprende sua primeira língua (LIBRAS) e passa se comunicar e…

ETAPA 3 ATPS LIBRAS Temos que estar atentos as necessidades reais do aluno. Aplicar metodos diferentes, criativos e eficaz,superar as dificuldades,sempre estar em busca do melhor do ensino. As verdades instituida são faliveis e podem ser questionadas e repensadas.Não basta olhar para as coisas e para vida,é preciso sentir e pensar sobre elas e conhece-las,não nos adaptarmos sempre as circunstancias, mas tambem tranforma-las para viver melhor. Peensamento de martins(2004 pg…

Siqueira dos Santos. LIMEIRA/SP 2013 SUMÁRIO Conteúdo 1. INTRODUÇÃO 7 2. SURDEZ NO ASPECTO MÉDICO, SOCIAL E CULTURAL. 4 2.1. Aspecto médico 4 2.2. Aspecto Cultural e Social 4 3. LIBRAS E CULTURA SURDA EM SEUS ASPECTOS 6 4. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL: Atividades em sala de aula para alunos com deficiência auditiva 8 5. CONCLUSÃO 10 6. REFERENCIAS 12 1. INTRODUÇÃO Pretendemos no presente trabalho contribuir para o aprofundamento da reflexão sobre o…

Gênero: Documentário Direção: Igor Ochronowicz Lançamento: França/2009 Personagem Destaque:Sandrine é surda. Descrição: Por vários anos, Sandrine não sabia que era surda. Surda de nascença, ela é filha de pais ouvintes. Chegou a frequentar a escola regular, e lá se perguntava como os outros compreendiam o que a professora estava tentando transmitir. Como uma pessoa surda descobre que pessoas se comunicam através de sons, que o movimento dos lábios que eles veem produz…

momento em lhe for dada a oportunidade de se expressar de sua maneira própria. E para isso é necessário que ele tenha acesso a Língua de Sinais. De acordo com PERLIN (1998, p 54), a construção das identidades surdas dá-se através da vivência visual, isto é o surdo só terá sua própria identidade através das experiências visuais, pois enquanto um ouvinte percebe o ambiente pelo som, um surdo vai perceber tudo a sua volta através da luz. Na atualidade é necessário que se instaure um…

ETAPA 1 Na visão deste trabalho, a língua fala da identidade que é construída por ela. Porque a sociedade que integra o surdo é uma sociedade de ouvintes. A identidade do surdo é construída, pelo ouvinte que interpreta o surdo. Ao surdo, é-lhe emprestada uma voz que, no entanto, não é a sua. A partir da análise discursiva de algumas cenas do filme “Os filhos do silêncio”, pretendemos sinalizar uma construção de identidades advinda da sociedade ouvinte que é apresentada ao…