Identidade Socio Historica

Didática da História: uma leitura teórica sobre a História na prática Luis Fernando Cerri 1 O fenômeno social do ensino de História surge no contexto da construção deliberada de identidade nacional, durante o processo de construção da soberania popular, em detrimento da soberania real. Mesmo no caso do Brasil, em que a História pesquisada e ensinada se constitui no seio do Império, é da produção de brasileiros que se trata, ligados ao poder do monarca na medida em que ele expressa a…

transdisciplinar, tem sua definição precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a complexidade de seu objeto. Tal situação tem o potencial de propiciar a construção de novas formas e práticas de se pensar o saber psicológico. Todavia, convida à realização de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla tarefa impõe-se: dialogar, ultrapassando fronteiras antes demarcadas, e sustentar um discurso construtor de uma identidade…

ADOLESCÊNCIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA ADOLESCENCE: A SOCIAL-HISTORICAL PSYCOANALISIS Noeli Assunta Oro Tomio* Marilda Gonçalves Dias Facci** Resumo De modo geral o conceito de adolescência mais difundido na Psicologia tem sido marcado por tendências que priorizam a discussão e enfoque desse período como etapa de desenvolvimento naturalizado, decorrente de uma maturação biológica, desconsiderando o contexto social e histórico no qual os indivíduos estão…

meio em que vive, ao grupo que pertence, sendo assim supracitado: religião, escolaridade, classe social, experiências em grupo e história. Coloca-se como indivíduo a partir do momento que se torna agente transformador da sociedade em que vive. A identidade social é determinada dentro desta vertente influenciada pela imposição da sociedade, desde antes do nascimento, simbolizando a prática de repetição como uma automação, quase que uma obrigatoriedade para aceitação no grupo.

estarem cindidos entre as teorizações acadêmicas e os movimentos sócio-políticos. O que vemos hoje é uma oposição entre o discurso construtivista dos estudos culturais e as doutrinas fundamentalistas dos movimentos étnicos e nacionais. De acordo coma visão fundamentalista os habitantes de um certo espaço deveriam pertencer a uma única cultura homogênea e ter uma identidade fixa. Já na concepção construtivista a identidade é entendida como uma construção imaginária que se…

país, estabelecendo uma nova visão de Psicologia Social, sob uma perspectiva sócio-histórica. A Psicologia Social crítica iniciava sua construção. Ela não busca mais leis universais como a Psicologia Social tradicional, mas conhecimentos particulares – produto da mediação indivíduo e sociedade – que, entretanto, se estruturam em categorias universais, tais como: atividade, representação social, consciência social, identidade social e outras. É essa Psicologia essencial crítica que o…

BARRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO V PSICOLOGIA COMUNITÁRIA RIO DE JANEIRO DEZEMBRO/2012 UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA – UVA CAMPUS BARRA RIO DE JANEIRO DEZEMBRO/ 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. PESQUISA 3 2.1. ÁREA SÓCIO-INSTITUCIONAL – PSICOLOGIA COMUNITÁRIA 3 2.2. APRESENTAÇÕES 3 3. ENTREVISTAS 3 3.2. ENTREVISTA EXTERNA 3 4. CONCLUSÃO 3 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFCAS 3 1. INTRODUÇÃO O presente relatório tem a finalidade de cumprir as…

industrialização. Para JOSEPH (1993), as mudanças econômicas e sociais deste período tiveram efeitos especialmente sobre os grupos de idade. Até a metade do século XIX, a idade não constituía um fato importante ou mesmo revelador da experiência sócio-histórica. Assim, emerge entre a infância e a idade adulta como um período intermediário por configurar características próprias que a diferenciam dos demais períodos. Por não ser mais criança e, ao mesmo tempo, ainda não terem se tornado…

e sua relações com a sociedade. Nesta psicologia é onde estão os psicólogos de minorias, a Escola de Psicologia Social Marxista tem como pressuposto básico o estudo entre o individuo e o grupo, mas tal interação é determinada pelas relações sócio-históricas. II - Psicologia Marxista O Marxismo é uma filosofia dialética, de caráter histórico, social e cultural. Nessa teoria, os aspectos políticos e econômicos são destacados e os processos de trabalho, produções humanas e suas formas de…

PSICOLOGIA E AUTODESENVOLVIMENTO CARGA HORÁRIA: 60h CRÉDITOS: 4 EMENTA: As raízes sócio-históricas da psicologia. As principais matrizes teóricas da psicologia no século XX. Psicologia do desenvolvimento. Psicomotricidade. A personalidade. Percepção e sensação. Emoção e motivação. Processos cognitivos. Psicopatologia. Processos sociais. Psicologia organizacional. Psicologia do consumidor. OBJETIVO GERAL: Reconhecer a psicologia e as suas ramificações como ciência capaz de…