Psicologia comunitária - dados básicos

UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA – UVA
CAMPUS BARRA

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO V
PSICOLOGIA COMUNITÁRIA

RIO DE JANEIRO
DEZEMBRO/2012
UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA – UVA
CAMPUS BARRA

RIO DE JANEIRO
DEZEMBRO/ 2012
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 3
2. PESQUISA 3
2.1. ÁREA SÓCIO-INSTITUCIONAL – PSICOLOGIA COMUNITÁRIA 3
2.2. APRESENTAÇÕES 3
3. ENTREVISTAS 3
3.2. ENTREVISTA EXTERNA 3
4. CONCLUSÃO 3
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFCAS 3

1. INTRODUÇÃO

O presente relatório tem a finalidade de cumprir as exigências da Instituição Veiga de Almeida, mas precisamente do Estágio V do Curso de Psicologia, ministrado pela Professora Eunice Madeira.
Durante esse semestre tivemos como objetivo conhecer o programa prático relativo à atuação do psicólogo nas área sócio-institucional, conhecer as equipes do estágio, o funcionamento, normas e diretrizes do SPA.
Após a apresentação da Ementa e do programa detalhado específico de cada área, fomos designados a escolher uma opção de cada área com o propósito de ampliar nossos conhecimentos e assim promover um seminário, dando a oportunidade de compartilhar com os demais alunos o material estudado. Nosso seminário foi direcionado para a área sócio-institucional de Psicologia Comunitária.

2. PESQUISA

3.1. ÁREA SÓCIO-INSTITUCIONAL – PSICOLOGIA COMUNITÁRIA

Histórico da Psicologia Comunitária

Podemos dizer que uma das primeiras tentativas conhecidas foi realizada por Moreno , em Viena , no começo do século . Ele começou em 1908, a fazer improvisações dramáticas com crianças instigando-as a rebelarem -se contra o mundo dos adultos e a criarem normas e regras para uma sociedade infantil respeitada pelos maiores.
A experiência e a obra de Wilhelm Reich, apesar de polêmicas , são cruciais na formação histórica da proposta da Psicologia Comunitária . Após participar como assistente de Freud em uma clínica gratuita em Viena, em 1922 e abrir uma semelhante em 1920 em Berlim , logo chegou à