Identidade No Ensino Fundamental I

remuneração/ subsídio mensal estão distribuídos conforme os quadros a seguir. Quadro I CÓDIGO DO CARGO E01 CARGO REQUISITOS MÍNIMOS EXIGIDOS TOTAL DE VAGAS VAGAS PCD* CARGA HORÁRIA SEMANAL SUBSÍDIO MENSAL (R$) PEDAGOGO Graduação em Pedagogia com habilitação específica para assessoramento pedagógico nos estabelecimentos de ensino de Educação Infantil e do Ensino Fundamental; pedagogia com pós-graduação ou apostilamento nas habilitações…

Estado do Rio de Janeiro UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia ­ EAD UNIRIO/CEDERJ PRIMEIRA AVALIAÇÃO PRESENCIAL ­ 2010.2 DISCIPLINA: GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO I Coordenação: Felisberto Almeida Nome: Matrícula: Caro (a) aluno (a): Essa é a sua primeira avaliação a distância. Leia os enunciados com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas. Leia…

FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO COLÉGIO AGRÍCOLA DOM AGOSTINHO IKAS - CODAI MANUAL DO CANDIDATO PROCESSO SELETIVO - 2015.1 CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO EMPRESARIAL E MARKETING CURSO TÉCNICO EM ALIMENTOS ENSINO MÉDIO ENSINO MÉDIO INTEGRADO A AGROPECUÁRIA Informações: Av. Dr. Francisco Correia 643 – Centro – São Lourenço da Mata/PE Fone: (81) 3525-0175 3525-4520 3525-1377 Site do processo seletivo:…

TECNOLOGIA DO MARANHÃO________________PRÓ-REITORIA DE ENSINO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO - IFMA PRÓ-REITORIA DE ENSINO - PROEN COORDENADORIA DE ADMISSÃO DE ALUNOS – COAA EDITAL N°. 30, de 10 de agosto de 2015. PROCESSO SELETIVO PÚBLICO UNIFICADO DO IFMA AOS CURSOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO, NAS FORMAS INTEGRADA, CONCOMITANTE E SUBSEQUENTE AO ENSINO MÉDIO. A PRÓ-REITORIA DE ENSINO DO INSTITUTO FEDERAL DE…

Sociedade / Sociologia Período: 02/05/13 00:00 à 07/06/13 23:59 Conceito: Excelente Questão 1: Nota: Excelente Observe as seguintes proposições: I. As manifestações culturais portuguesas, as nações indígenas e os diferentes povos africanos produziram uma cultura extremamente sincrética. II. Três situações que influenciaram a identidade no Brasil: a chegada dos portugueses, o genocídio de povos indígenas e a chegada dos africanos escravos. III. A marca mais nítida no processo…

Plano de aula de história para o 1° ano do ensino fundamental I Conteúdo: História do nome Objetivos: Estimular a oralidade por meio da pesquisa de história de cada um. Procedimentos metodológicos: Cada aluno vai à frente da sala de aula para contar a seus colegas as suas descobertas sobre a história do próprio nome. Apresente o cartão com o nome completo de cada aluno e conversem sobre o sobrenome que o compõe, levando semelhanças e diferenças com os outros nomes e sobrenomes.…

uma grande quantidade, uma considerável diversidade de tipos de escola. Umas se localizam em áreas urbanas, outras em áreas rurais; muitas possuem apenas classes de 1a a 4a série, outras oferecem um atendimento que vai da educação infantil, até o ensino médio, incluindo classes de educação de jovens e adultos. Em várias delas, constatamos a presença de apenas um professor, que também assume a direção da escola, em outras, observamos que há coordenadores e supervisores compartilhando com docentes

PEDAGÓGICAS FASE I ESTUDO DIRIGIDO DOS TEXTOS: “A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS”. CURITIBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER EMERSON LEAL BARROS RU 1082055 - TURMA 2014-5 GD LETRAS PORTIFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE I ESTUDO DIRIGIDO DO TEXTO: “A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS”. Trabalho apresentado à UTA Fundamentos Pedagógicos Fase I, do…

ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 2. AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIALÓGOS INTERCULTURAIS 4 2.1. A DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I 4 2.2. A DISCIPLINADE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I 5 2.3. A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I 6 2.4. DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO…

– Os cargos, objeto do Concurso e respectivo número de vagas, escolaridade, requisitos, atribuições, conteúdo programático, vencimentos e critérios das Provas Práticas, constam dos Anexos I, II e III deste Edital. 1.2 - O regime jurídico é único e de natureza estatutária e a carga horária é a definida no Anexo I, para cada cargo. 1.3 – São requisitos básicos para o provimento do cargo: a) ser brasileiro nato ou naturalizado; b) estar em gozo dos direitos políticos e civis; c) estar quite…