Identidade Na Musica Afro

o direito à diversidade, garantido pela LDB lei 10.639/03. Desenvolvimento provável: (esquematização do conteúdo) Explicar aos alunos que eles irão assistir a diversos vídeos contendo a teatrealização do personagem Zumbi, bem como danças afro-brasileiras em comemoração ao dia da Consciência Negra tornando mais fácil ao aluno situar-se no tema e entender como surgiu e qual a razão do Movimento Grupo de Trabalho para Valorização da População Negra, criado em 1996. Durante a…

brasileira é a língua portuguesa, atualmente falada por todos os habitantes do país. A religião católica, crença da maioria da população, é também fruto da colonização portuguesa. Tivemos também influências na culinária, folclore, datas comemorativas, musica, artes e na arquitetura. A matriz indígena foi o primeiro grupo de habitantes do território brasileiro, os índios deixaram várias influências para o Brasil, no artesanato, nas festas populares,na culinária ,como por exemplo a…

Cultura da Africa e Afro-Brasileira Alunos: Fernanda Caixeita n°: 08 Francielle Carolina n°: 09 Rafael Jonas n°: 30 Raiany Godinho n°: 31 Renato Carvalho n°: 34 Paula Leticia n°: 44 Fernanda Costa n°: 45 Nisseline Izídia n°: 46 Introdução A influência africana…

Docente: Alice Aluna: Silvia Regina Mendes da Cruz Freitas Matéria: História Turma: III ACPN1 Turno: Noturno Data: 19/11/2012 QUAL A IMPORTÂNCIA DO ESTABELECIMENTO DO DIA “20 DE NOVEMBRO” COMO O DIA DA “CONSCIÊNCIA NEGRA” PARA OS AFRO-DESCENDENTES? O movimento negro reconheceu que o dia 13 de Maio marcava um significado político contra o Racismo e Abolição da Escravatura, outorgada pela Princesa Regente Isabel, em 1888. Mesmo assim o movimento negro queria mais;…

(LDBEN 9.394/96), os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Nacionais para a educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. DOCUMENTO Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito as diversidades e ao multiculturalismo Lei de Diretrizes e…

CONTRIBUIÇÃO DA CULTURA AFRO NA FORMAÇÃO DA CULTURA BRASILEIRA O samba Gênero musical binário, que representa a própria identidade musical brasileira. De nítida influência africana, o samba nasceu nas casas de baianas que emigraram para o Rio de Janeiro no princípio do século. O primeiro samba gravado foi Pelo telefone, de autoria de Donga e Mauro de Almeida, em 1917. Inicialmente vinculado ao carnaval, com o passar do tempo o samba ganhou espaço próprio. A consolidação de seu estilo…

História e Cultura Afro-brasileira (lei Nº 10.639/2003): Um Desafio Para a Educação Física Escolar Por: Eliane Glória Reis da Silva Souza XI EnFEFE - Encontro Fluminense de Educação Física Escolar. INTRODUÇÃO A pluralidade cultural é um tema que vem sendo estudado atualmente por várias áreas de conhecimento, visando a abordagem da diversidade e das várias manifestações culturais presentes na sociedade. O intercâmbio entre as várias culturas pode propiciar a troca e vivências sobre…

formas, fazendo com que as crianças sintam prazer em aprender. O texto literário também nos faz refletir, é como se fizéssemos parte da história, podendo trabalhar as diferenças raciais, o preconceito, a valorização da cultura, a tradição do povo afro descendente. Essa história conta como vive o povo de uma cultura diferente da nossa, onde moram, como se vestem, os alimentos que comem, o respeito que eles têm a seus ancestrais. Podemos utilizar todas essas informações dentro da sala de…

Pontifícia Universidade Católica de Goiás Goiânia 2013 Goiânia 2013 África, afro descendência e educação: uma reflexão urgente e necessária de desafios e possibilidades no contexto da implementação das leis n. 7.207/93 e 10.639/03. Nos estudos curriculares abordados em Goiânia sobre os negros, o foco ainda é a sua história como escravos, sua questão racial, aborda-se muito pouco a resistência negra, as…

espaços para a formação e atuação do profissional de música e a política educacional vigente atualmente no Brasil. É importante registrar, portanto, que o pensar a educação numa ótica histórico-cultural, no Brasil, está fortemente marcado pela compreensão da ligação da educação com a política e da conseqüente importância da educação das camadas populares como um dos caminhos para a criação de uma nova hegemonia, ligada aos seus interesses. Assim, a música inserida nesse contexto torna…