Identidade E Diferença Tomaz Tadeu Perspectiva Dos Estudo

um maior entendimento sobre currículo e compreensão do seu significado no processo educacional, é preciso conhecer os caminhos pelos quais seus estudos foram feitos. Neste seminário, que é ponto alto da disciplina, desenvolvemos análises sobre as teorias do currículo, as suas questões centrais e como as mesmas atuam em nossa prática. Por meio destes estudos, podemos perceber a educação sob uma nova visão, bem como compreender que o currículo é cheio de significados culturais, compreender…

desafios da sociedade contemporânea. Palavras-chave: cidadania, empoderamernto, projeto emancipatório. ¹ Professora de História do CE “14 de dezembro” – Alvorada do Sul, Paraná. Introdução: Este presente artigo é resultado final dos estudos propostos no projeto PDE2008, em que o tema da inclusão social via disciplina de História foi o ponto central de minha pesquisa, desencadeando questões maiores que envolvem todo o ambiente da Escola Pública, está sim, vista como…

de competências Silza Maria Pazello Valente 1 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: PILARES DO PARADIGMA AVALIATIVO EMERGENTE Silza Maria Pasello Valente Este texto é parte integrante da Tese de Doutorado: Parâmetros Curriculares e Avaliação nas Perspectivas do Estado e da Escola, defendida na UNESP/Marília em 20 de junho de 2002 Um aspecto que se evidencia clara e angustiadamente, quando se busca compreender o significado das competências e habilidades no contexto educacional, é a…

culturais e de envolvimento e interação com o público. Fazendo nesse campo acadêmico da educação e por que elas fizeram com que esse campo seja o que ele parece ser. E está pensando, outra vez, em momento de endereçamento. O modo de endereçamento Nos estudos de cinema O modo de endereçamento é um termo que tem um enorme peso teórico e político. Portanto a autora não está interessada em tentar definir exatamente o que é “modo de endereçamento”. Está interessado em saber…

comentários sobre o assunto que nos reúne neste evento tão importante sem esclarecer qual é o meu objeto de estudo e quais são as minhas escolhas teórico-críticas para conduzir as reflexões sobre ele. Meus estudos sobre a África se concentram nos países que têm o português como língua oficial, os chamados PALOP´s (países africanos de língua oficial portuguesa). Para ser mais específico, meu objeto de estudo são as literaturas produzidas * Mestre e doutor em Literaturas de Língua…

Universidade Internacional de Lisboa Centro de Estudos Multiculturais Pós-Graduação em Mediação Intercultural Aplicada ao Serviço Social O (s) poder(es) do(s) Passado(s) na construção do Futuro: Todo o Mundo baralha, Ninguém repõe Paula Maria de Oliveira Ferraz Orientador: Dr. Alberto Oliveira Pinto PAULA FERRAZ - OS PODERES DO PASSADO NA CONSTRUÇÃO DO FUTURO 2 “Nunca vi nada que não fosse lógico. Tudo tem uma lógica, muito embora esteja por vezes escondida. É a…

artigo: Caiapônia e Catalão. Em Caiapônia realizam-se as festividades da Congada em dois momentos, no mês de outubro em louvor à Nossa Senhora do Rosário e no mês de maio. Dessa forma a Congada torna-se um elemento que contribui na preservação da identidade e da cultura africana no interior do Brasil. Entende-se que é importante para as populações negras, a manutenção e preservação das crenças ligadas aos ancestrais por isso a todo o momento os congadeiros procuram relacionar a…

......................................... 10 1- EDUCAÇAÕ E DIVERSIDADE Leia o texto a seguir e elabore uma breve reflexão sobre a diversidade cultural presente nas escolas nos dias de hoje e as suas conseqüências. “Entre a alteridade e a identidade: o que é Mito de Narciso nos ensina”. O grande desafio da escola hoje é contribuir para formação de cidadãos críticos, conscientes e atuantes. Trata-se de uma tarefa complexa que exige da escola um movimento que ultrapasse temas,…

Ceará-UECE RESUMO O presente trabalho aborda a temática elementos formadores da docência, com o objetivo de analisar e compreender a sua racionalidade, destacar a sua importância e conhecer a sua atuação e influência na sala de aula. O estudo foi realizado na Universidade Estadual do Ceará, no curso de Pós-Graduação Lato Senso, Psicopedagogia Clínica e Institucional, na disciplina Metodologia do Ensino Superior. Utilizou-se os referenciais teóricos de Farias (2008), Freire…

Resumo: Neste ensaio discutem-se a construção do preconceito e a visibilidade das discriminações decorrentes, duplamente associadas à condição de emergência das diferenças: seja pela afirmação e manipulação da condição da diferença, seja por sua insistente negação ou dissimulação. Em ambos os casos, o não-reconhecimento das diferenças ou a falta de respeito a elas se fazem presentes, criando novos padrões de violência. A reflexão constrói uma ponte entre o preconceito e a violência,…