A partir da perspectiva histórica e sociológica, apresente a família como
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FACULDADE INTERNACIONAL DE CUTITIBA – FACINTER ANDREA MENDONÇA DE ABREU LOPES RU: 438407
PORTIFÓLIO
São Paulo 2011
FACULDADE INTERNACIONAL DE CUTITIBA – FACINTER
ANDREA MENDONÇA DE ABREU LOPES RU: 438407
PORTIFÓLIO
Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da Disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Diversidade Cultural, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.
Tutor Local: Nacima Aparecida Galvão.
Centro Associado: São Paulo (Penha)
SÃO PAULO 2011 SUMÁRIO:
1- EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE................................................ 04
4- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS....................................08
5- BIBLIOGRAFIA......................................................................... 10
1- EDUCAÇAÕ E DIVERSIDADE
Leia o texto a seguir e elabore uma breve reflexão sobre a diversidade cultural presente nas escolas nos dias de hoje e as suas conseqüências.
“Entre a alteridade e a identidade: o que é Mito de Narciso nos ensina”.
O grande desafio da escola hoje é contribuir para formação de cidadãos críticos, conscientes e atuantes. Trata-se de uma tarefa complexa que exige da escola um movimento que ultrapasse temas, conteúdos e programas. Nessa realização, percebemos o verdadeiro sentido da palavra cidadania.
Esta pesquisa surge da necessidade de refletir sobre o que é cultura e como a escola tem trabalhado a diversidade cultural e qual é a proposta curricular para este desafio, como diz Trindade (2000 pág. 17) “A questão que se coloca é a importância de se entender a relação cultura e educação. De um lado