Identidade E Diferença Tomaz Tadeu Perspectiva Dos Estudo

V FÓRUM IDENTIDADES E ALTERIDADES I CONGRESSO NACIONAL EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE 08 a 10 de setembro de 2011 UFS – Itabaiana/SE, Brasil A CONTRIBUIÇÃO DOS ESTUDOS CULTURAIS PARA COMPREENDER O CONCEITO DE IDENTIDADE Alfrancio Ferreira dias (UESB)1 1 QUESTÕES INICIAIS A metodologia de compreensão aplicada nos estudos culturais nos chama a atenção para os impactos das relações sociais que se articulam entre cultura e nosso contexto social contemporâneo. Pensamos aqui, a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DISCURSIVIDADES AUTORAIS SOBRE IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: um olhar a partir da produção acadêmica brasileira GHISLAINE DIAS DA COSTA Dissertação de Mestrado BELÉM 2005 1 GHISLAINE DIAS DA COSTA DISCURSIVIDADES AUTORAIS SOBRE IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: um olhar a partir da produção acadêmica brasileira Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Educação do Centro de…

cursos de formação de professores, o estudo sobre a diversidade étnica é uma de nossas preocupações. Focalizaremos as questões da diversidade, a partir da etnia afrodescendente, para compreendermos e valorizarmos as questões da diferença étnica/racial na educação. Nesta perspectiva, apontamos limitações e possibilidades nas práticas pedagógicas na relação com as identidades diferenciadas, no sentido de fomentar e estimular os professores a refletirem sobre as diferenças étnicas na…

of cultural hybridism. Ianko Bett* Resumo: O artigo tem o objetivo de colocar em evidência uma releitura Baumaniana da perspectiva teórica da categoria “hibridismo cultural” estabelecida enquanto um “carro-chefe” dos processos de construção das diferenças. Para tal empreendimento, colocaremos em discussão dois momentos da produção de Zygmunt Bauman, aqui entendidos como estudos que se complementam teoricamente, quais sejam: a construção da “individualidade” do livro Modernidade Líquida,…

_________________________________________________________ Prof. Dr. Álvaro Valls (Unisinos) _________________________________________________________ Profa. Dra. Marly Meira (Urcamp) _________________________________________________________ Prof. Dr. Tomaz Tadeu (UFRGS) iv Dedicatória Às minhas irmãs Adriana e Paula e a meu irmão Floriano. v Agradecimentos Para Analice Pillar, meu sincero e carinhoso agradecimento, por aceitar assumir esta orientação e pela confiança depositada…

Sociedade e Políticas Públicas” 3) INTRODUÇÃO: Neste texto, pretendemos apresentar o projeto preliminar de pesquisa que ora é submetido à Comissão de Seleção e Matrícula do Processo Seletivo Discente 2013 - Mestrado em Direito. A temática do estudo que intencionamos realizar versa sobre a implementação no Brasil da política de ações afirmativas, postura política adotada objetivando estatuir instrumentos reais de compensação de desigualdades histórico-sociais e discriminação,…

afinal, vem a ser multiculturalismo? O multiculturalismo é o reconhecimento das diferenças, da individualidade de cada um. Daí então surge a confusão: se o discurso é pela igualdade de direitos, falar em diferenças parece uma contradição. Mas não é bem assim. A igualdade de que se fala é igualdade perante a lei, é igualdade relativa aos direitos e deveres. As diferenças às quais o multiculturalismo se refere são diferenças de valores, de costumes etc., posto que se trata de indivíduos…

EM DEBATE: QUESTÕES SOCIAIS, ÉTNICAS E CURRICULARES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MULTICULTURAL ...há de mudar os homens antes que a chama apague antes que a fé se acabe antes que seja tarde. Ivan Lins e Vítor Martins, 1986 É objetivo deste estudo perceber na proposta pedagógica dos CIEPs os traços que a identificam, ou não, com uma educação multicultural. Neste capítulo, abordamos os pressupostos teóricos que o sustentam, procurando identificar, através dos autores, o modelo de…

EDUCAÇÃO DO ADOLESCENTE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Alcilene Lopes de Amorim Andrade, Ana Silva[1] RESUMO Entende-se a adolescência como um momento em que o ser se afasta da identidade infantil para construir uma nova definição de si mesmo. Este trabalho visa, através de pesquisa bibliográfica, apresentar as reflexões acerca da adolescência no contexto escolar, discutindo a importância do adulto, enquanto educador, compreender as características, os dilemas do ser que…

interligam vida e festa numa mesma dimensão (NAVES & KATRIB, 2009). Assim, a festa se recria guiada pelas experiências humanas dos grupos sociais. Nessa lógica, dialogamos com a riqueza simbólica e identitária que circunda a festa do Congado, na perspectiva de compreender o significado atribuído às cantorias entoadas pelos grupos que compõem o Congado da cidade de Ituiutaba. Nossa proposta se balizou na premissa inicial de que as canções entoadas durante os festejos em louvor a São…