Identidade E Alteridade Filosofia

partir a qual destaco como o discurso da fé e a “difusão do nome de Deus” foram utilizados para impor ao mundo o modelo de civilização. Noutro tópico, destaco como a partir da análise de imagens cinematográfica podemos ver exemplos de negação da alteridade e da imposição da sociedade e de arranjo espacial definido pelo modelo de civilização européia ocidental. Para dar corpus a essa afirmação utilizo como ilustração o filme "Onde sonham as formigas verdes" (1983) de Werner Herzog,…

DE ENSINO SUPERIOR DO BRASIL – CESB Curso de Filosofia 6º Semestre Ética Profº Wanderley Aluno: Lindson Santos PLANEJAMENTO DIÁRIO DE AULAS Aula Nº 01 Ética – “Levar Vantagem em Tudo” Aula Nº 02 Ética – “Regras/normas/costumes e hábitos/bem e mal” Aula Nº 03 “Conhecimento e Perspectivas em Kant” Aula Nº 04 Platão: “Ética Socrática Platônica” Valparaíso de Goiás, Novembro de 2008. PLANEJAMENTO DIÁRIO FILOSOFIA TEMA: ÉTICA: “Levar Vantagem em…

9 4. SÓCIODIVERSIDADE .................................................10-11-12 5. POTENCIALIZAÇÃO DOS DIREITOS DA PERSONALIDADE NA SOCIODIVERSIDADE..................................................12-13 6 FILOSOFIA APLICADA AO ESTUDO DO DIREITO........14-14 7 ANTROPOLOGIA APLICADA AO ESTUDO DO DIREITO..15 8 SOCIOLOGIA APLICADA AO ESTUDO DO DIREITO.........16 9. CONCLUSÃO.............................................................

de Alain Bergala (2008), reconhecemos o cinema como alteridade, pois a experiência com o cinema permite ser o outro, viver em outro território, flanar por diferentes espaços e tempos. Nesse processo, o cinema pode entrar na escola como potência criadora: promover o encontro dos(as) alunos(as) com diferentes experiências estéticas; provocar a dúvida, o questionamento, colocando em xeque o lugar-comum, os padrões socioculturais, as identidades fixas. A experiência com Cine Debate em…

Paripiranga Fevereiro de 2013 CHAUÍ,Marilena Brasil, Mito Fundador, Sociedade Autoritária. 1ª Ed. São Paulo: Abramo, 2000. RESUMO: Marilena de Souza Chaui (Pindorama, 4 de setembro de 1941) é professora de filosofia, historiadora de filosofia brasileira e membro da ala mais radical do Partido dos Trabalhadores. É filha do jornalista Nicolau Alberto Chaui, de origem árabe, “Brasil: mito fundador e sociedade autoritária”, de Marilena Chauí, livro escrito por ocasião do Brasil

A filosofia de Judith Butler Judith Butler. Cleveland, Ohio, 1956. Filósofa considerada pós-estruturalista, com contribuições para os campos da moral e da política, do feminismo e da ética. Professora do Departamento de Retórica da Universidade da Califórnia, em Berkeley. I.Tópicos já analisados: a) A relação entre sexo e gênero. O que é ser natural e cultural? Há algo passível de ser interpretado fora dos paradigmas da cultura? b) Que instituições jurídico-políticas ditam o ser…

de uma determinada situação como tal; e mais, quando nos utilizamos dessa instituição para definir estilo de uma determinada população lidar com certos problemas. No Brasil, o jeitinho além de caracterizar uma situação especifica, é elemento de identidade social. Isto é, utilizamo-nos dessa instituição para definir o nosso “estilo” de lidar com determinadas situações.” (BARBOSA.1999, pg.16). Sendo assim o conceito do jeitinho foi criado e por meio disso foi criada uma característica cultural.

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JAQUILANE APARECIDA FADINI GUETLER TRABALHO INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL DIVERSIDADE LINGUÍSTICA, CULTURAL E HISTÓRICA NA ESCOLA E NA SOCIEDADE. DIVERSIDADE: PLURALIDADE E IDENTIDADE DE UMA NAÇÃO. COLATINA-ES 2013 1 JAQUILANE APARECIDA FADINI GUETLER TRABALHO INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: DIVERSIDADE HISTÓRICA, DIVERSIDADE LINGUÍSTICA, DIVERSIDADE CULTURAL. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia…

pensamos, o que pensamos? Porque pensamos todos coisas idênticas e coisas diversas? A que conduz o pensamento? É estéril ou produtivo? Que se faz com o pensamento? Como podemos «pensar melhor»? Como podemos «viver melhor»? A finalidade da Filosofia e desta cadeira é muito prática: o objectivo do pensamento filosófico é imediato e útil. Ensina a pensar sempre, pensar metodicamente, adaptar-se com o pensamento a múltiplas novas situações que não vêm com «livro de instruções». É…

visão estereotipada à percepção do proprium africano (variáveis geográficas, históricas e socioculturais, princípios de vida, força e unidade; entrelaçamento das relações entre filosofia, religião e vivência cultural; valores culturais dos universos da oralidade e da escrita africanas; as expressões das identidades e alteridades, em suas múltiplas vozes culturais. (pág.43) Sob essa perspectiva que percebe a Arte como atividade, como vivência cultural – e, portanto, como…