Identidade Docente

reflexões e discussões acerca do tema nos ajudem a entender melhor o saber-fazer docente. Um Abraço, Profª. Poliana Santana EMENTA Trabalho interdisciplinar de reflexões das práticas docentes desenvolvidas em escolas de educação infantil e nos anos iniciais do Ens. Fundamental. COMPETÊNCIAS Compreender a dimensão do trabalho docente no contexto das instituições escolares; Discutir concepções de prática docente, refletindo sobre as suas implicações sociais, políticas e…

APRENDIZAGEM. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IDENTIDADE E SABERES DA DOCÊNCIA. TRABALHO DOCENTE: AUTONOMIA DIDÁTICA E CONSTRUÇÃO DO SABER PEDAGÓGICO. PARANAGUÁ 2014 FACULDAE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAGUÁ. JOYCE FRANÇA DOS SANTOS ENSAIO TEXTOS: GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR: NOVOS TEMPOS E ESPAÇOES DE APRENDIZAGEM. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IDENTIDADE E SABERES DA DOCÊNCIA. TRABALHO DOCENTE: AUTONOMIA…

educar. Necessita-se de uma aprendizagem por meio de situações práticas, que aconteça continuamente ao longo da vida, com um fio condutor que produza os sentidos e significados do ser professor, o que influencia na construção e reconstrução de sua identidade enquanto profissional, garantindo ao mesmo tempo um intercâmbio entre a formação inicial, a continuada e as experiências vividas. Abordagem teórico-metodológica As representações sociais são uma diretriz que nos auxiliam a…

Professora Laryany Farias Vieira Formação de Professores Saberes, Identidade eProfissão ARAGUAÍNA 2013 Identificação da Obra Guimarães, Valter Soares Formação de Professores, Saberes, Identidade e Profissão/ Valter Soares Guimarães Campinas São Paulo 5ª ed. Papirus 2004 Prefácio José Carlos Libâneo Apresentação da Obra O livro Formação de Professores, Saberes ,Identidade e Profissão de Valter Soares, vem mostrar através de uma pesquisa…

Formação de professores identidade e saberes da docência Selma Garrido Pimenta Pra que professores numa sociedade que, de há muito superou não apenas a importância destes na formação das crianças e dos jovens, mas também é muito mais ágil e eficaz em trabalhar as informações? E, então, para que formar professor? Contrapondo-me a essa corrente de desvalorização profissional do professor e às concepções que o consideram como simples técnico reprodutor de conhecimentos ou monitor de…

A UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL E OS IMPACTOS NO PROCESSO DE TRABALHO DOCENTE É possível identificar-se uma expressiva alteração na organização do processo de trabalho docente ao se analisar as políticas públicas que permeiam o âmbito educacional desde o início dos anos 90. As grandes e significativas transformações no contexto da globalização, que afetaram e afetam diferentes dimensões da sociedade ocorrem em todos os setores do conhecimento. Atualmente, é fato que o discurso corrente e

semestre BIBLIOGRAFIA: Texto-HYPOLITO, Álvaro Moreira. Novas Configurações do Trabalho Docente. In: Trabalho Docente: desafios no cotidiano da educação básica. Campinas- SP. Out. 2013, p.253 a 269. Problema/ Pergunta(s) explícita(s) ou implícita(s) no texto Texto Analisar o trabalho docente, o processo de trabalho, as formas de precarização e suas condições de trabalho e aspectos referentes à identidade docente, dentre outros. Tese(s) defendida(s) pelo(a) autor(a) Texto O que…

Identidades docentes: Reflexões sobre ser professor na Escola Integral Resenha O artigo Identidades docentes: Reflexões sobre ser professor na Escola Integral, de Karin Lusia Flesch, propõe de forma pertinente uma reflexão sobre as questões observadas e relatadas por educadores que vivenciaram em sua escola, os desafios do momento de estruturação dos projetos atuais da Educação Integral, proposta que vem se delineando para a escola pública brasileira onde a revisão contemporânea…

Resenha do Texto: Multiculturalismo, pesquisa e formação de professores: o caso das diretrizes curriculares para a formação docente. (Ana Canen & Gisele Pereira de Moura Xavier). O texto propõe um olhar nas possibilidades de articulação de uma perspectiva multiculturalista á formação docente analisando implicações e avaliando o atual estágio das politicas e diretrizes educacionais quanto a essa questão. Apresenta um panorama recente da pesquisa acadêmica sobre a perspectiva…

.................................................. 4 Lívia Fraga Vieira Texto 1 - A profissão docente na Educação Infantil . ............................................................... 8 Dalila Andrade Oliveira Texto 2 - O perfil das professoras e educadoras da Educação Infantil no Brasil..................... 16 Lívia Maria Fraga Vieira Texto 3: Professoras da Educação Infantil: formação, identidade e profissionalização..........28 Isabel de Oliveira e Silva Apresentação Docência…