Identidade Do Curriculo

Unidade II 2.1. O currículo como instrumento de viabilização do direito à educação Prezado(a) Cursista, estamos focalizando nesta unidade o currículo como instrumento de exercício do direito à educação. Sabemos o quanto a questão curricular afeta a organização do trabalho na escola, constituindo-se mesmo num elemento estruturante do seu trabalho. Aspectos fundamentais do cotidiano das escolas são condicionados pelo currículo: é ele que estabelece, por exemplo, os conteúdos, seu…

Diversidade inclui a diferença que forma um todo. Brasil • Índios • Negros • Europeus Duas Concepções de Diversidade 1. Conjunto de diferentes indivíduos que formam uma comunidade e possuem as mesmas características culturais e juntos formam a identidade nacional, lutando por seus direitos e pela democracia cultural. 2. A diversidade no contexto mundial, das trocas, dos bens e serviços culturais, buscando intercâmbio equilibrado entre os países. Cada Estado tem interesse em…

A história no currículo escolar Patrícia A. Dams Prof. Luciane Guiraud Centro universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (PED0316)- metodologia e conteúdos básicos de história 20/08/13 Resumo É lugar comum dizer que a história estuda o passado para aprender a viver no presente e construir o futuro. Contudo, entendemos que este exercício de configuração e reconfiguração do mundo social deveria criar oportunidades para que o educando tome contato não apenas de

INTRODUÇÃO Os estudos e as investigações na área de currículo têm crescido gradativamente. Ao mesmo passo, as concepções sobre ele vêm se modificando e avançando no decorrer da história. Atualmente, pensar o currículo escolar requer um olhar atento para as diferenças e multiplicidades de identidade presentes na escola. Durante longo período da história da Educação, o currículo escolar foi compreendido e implementado nas escolas como remédio, prescrito por alguns e administrado a todos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA_ CECOP 2 INDYRA ANDRADE DE SOUZA CONEXÃO DOS SABERES E EXPERIÊNCIAS NO CURRÍCULO ESCOLAR - CCCE Itiruçu/BA 2013 INDYRA ANDRADE DE SOUZA ANALISE CRÍTICA DA PROPOSTA CURRICULAR DA UNIDADE ESCOLAR: Municipal Presidente Tancredo Neves

Etimologia de Currículo A palavra CURRÍCULO, vem do latim: curriculum, que significa: ato de correr, pista de corrida, curso, percurso. CONCEITUE CURRICULO , PLANEJAMENTO E ESTABELEÇA UMA RELAÇÃO ENTRE AMBOS. Currículo são as escolhas, decisões que fazemos diante de vasto leque de possibilidades, é um conjunto de práticas que produzem significados”. Planejamento é uma forma de organizar tudo aquilo que irá ser executado A relação entre ambos é independente, para que eles…

crítica começa: ideologia, reprodução e resistência. In: Documentos de identidade: uma introdução as teorias de Currículo. Belo Horizonte, Ed. Autêntica, 2002. ONDE A CRÍTICA COMEÇA: ideologia, reprodução e resistência Este texto é direcionado aos aprendentes do curso de Pedagogia na modalidade á distância e presencial, como também aos professores e demais pesquisadores, que tenham interesse nos estudos sobre currículo. O autor do texto intitulado “Onde a crítica começa:…

COLEÇÃO PREPARATÓRIO MAGISTÉRIO – PROF. ANA VITAL MULTICUTURALISMO RESUMO Defende a necessidade de currículos pautados por justiça curricular, entendendo-a como o grau em que os currículos contribuem para reduzir diferenças e desigualdades sociais. Em outras palavras, sustenta que, além da preocupação com a desigualdade econômica, a escola e o currículo precisam levar em conta a pluralidade cultural de nossa sociedade, buscando desafiar as relações de poder que produzem e preservam as…

quando, participantes) para trabalhar a diversidade no currículo da escola que você atua considerando: -As principais ideias apresentadas no texto Diversidade e Currículo; As diretrizes Curriculares Nacionais;A concepção de currículo que você defende;Os encontros de coordenação pedagógica como espaços de desenvolvimento da proposta. No texto “Diversidade e Currículo”, Nilma Lino Gomes (2007) traz indagações sobre a diversidade no currículo das escolas brasileiras e como a…

2005. _________. Didática e Currículo: conceitos, pesquisa e necessidade de avanço. Anais do IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares; VII Colóquio sobre Questões Curriculares. UFSC – Florianópolis – SC – Brasil, 2008. SALINAS FERNANDÉZ, Bernardino. Limites del discurso didáctico atual. In: VV. AA. Volver a pensar La educación – II Madrid: Morata, 1995, p. 43-60. SOARES, Magda Becker. Didática, uma disciplina em busca de sua identidade. Revista Ande, v.5, n.…