Etimologia do curriculo

Etimologia de Currículo

A palavra CURRÍCULO, vem do latim: curriculum, que significa: ato de correr, pista de corrida, curso, percurso.
CONCEITUE CURRICULO , PLANEJAMENTO E ESTABELEÇA UMA RELAÇÃO ENTRE AMBOS.
Currículo são as escolhas, decisões que fazemos diante de vasto leque de possibilidades, é um conjunto de práticas que produzem significados”.
Planejamento é uma forma de organizar tudo aquilo que irá ser executado
A relação entre ambos é independente, para que eles aconteçam é necessária a presença de cada um, onde o currículo(conteúdo) é o que vamos ensinar na aula que é organizada através do planejamento.

Qual a importância do currículo para a formação do professor?
É importante para a formação de conhecimento e identidades com os alunos no processo educativo.

1.3 Problemáticas do Currículo
Qual conhecimento deve ser ensinado?(conteúdo).
Por que esses conhecimentos e não aqueles devem ser selecionados?(objetivos ou habilidades a serem ensinados).
Quais interesses fazem com que sejam esses conhecimentos presentes no currículo e não outros?(intenção do currículo, aspecto políticos, econômicos e culturais).
Qual é minha concepção de ser humano?(que ser humano deseja se formar).
Qual minha concepção de sociedade, de mundo?(que sociedade quero formar).
Qual o perfil de ser humano desejável para determinado tipo de sociedade?(o currículo é temporal e social). Referenciais teóricos das tendências Currículares.
1.Teoria Tradicional ( Bobbit, Tyler e Dewer )
2.Teoria Crítica ( Pierre Bourdieu, Michel Apple, Henry Giroux, Paulo Freire, Moacir Gadott, Louis Althusser, Karl Marx, José C. Libâneo, Acácia Kuenzer...
3.Teoria Pós-Crítica. ( Frederico Nietzche, Foucault, Derrida, Heiddeger, Saussure, Deleuze, Lacan...

Palavras chave
( Teoria Tradicional)
Na teoria tradicional, o currículo é uma questão técnica. Pautam-se em objetivos, habilidades para alcançar resultados. Analise os eixos estruturantes acima mencionados e desloca o