Identidade Democrática

responsabilidade para elaborar seu próprio plano de trabalho, definindo seus rumos e planejando suas atividades de modo a responder às demandas da sociedade, ou seja, atendendo ao que a sociedade espera dela. A autonomia permite à escola a construção de sua identidade e à equipe escolar uma atuação que a torna sujeito histórico de sua própria prática. Pensar no processo de construção de um projeto político-pedagógico requer uma reflexão inicial sobre seu significado e importância. Vamos…

pedagógicas; IV - respeito à liberdade e aos direitos; V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; VII - valorização do profissional da educação escolar; VIII - gestão democrática, na forma da legislação e das normas dos sistemas de ensino; IX - garantia de padrão de qualidade; X - valorização da experiência extraescolar; XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.…

associativismo civil no Brasil, os pontos relevantes que diferenciam os movimentos na atualidade são: A necessidade de qualificação do tipo coletiva, que na atualidade apresentam um ideário civilizatório como horizonte, a construção de uma sociedade democrática de novas culturas políticas de inclusão, contra a exclusão. Os movimentos sociais têm um caráter educativo de aprendizagem para seus protagonistas, os movimentos sociais na atualidade tematizam e redefinem a esfera publica,…

base no tema que nos foi confiado de promover a interdisciplinaridade e a integração entre teoria e pratica com o objetivo proposto de inserir as disciplinas do primeiro semestre. A sociedade é heterogênea, formada por pessoas com interesses e identidades diferentes. Diferenças físicas, psicológicas, sociais e culturais.A escola deve se tornar a escola da diversidade, valorização do "eu" e do "nós". A escola (ou seja, nós) deve promover o respeito nos relacionamentos sociais, para que a…

orientar uma proposta pedagógica. A elaboração do projeto político-pedagógico é importante para a instituição escolar que busca qualidade, o próprio projeto deve prever a atividades escolares do pedagogo, priorizando a construção de uma gestão democrática integrada as necessidades e aos desejos da comunidade, para oferecer um resultado positivo referenciado por professores, técnicos, pais, representantes de alunos, funcionários e outros membros da comunidade escolar. Escola é o

ESTUDO DIRIGIDO DA DISCIPLINA TEORIA DA DEMOCRACIA CURSOS: Bacharelado em Ciências Políticas Bacharelado em Relações Internacionais REFERÊNCIA: SILVA NETO, Wilson Levy Braga da. Teoria Democrática e Reconhecimento. Curitiba, Juruá, 2012. Roteiro de Estudos (aulas 1 a 6) - Professor Regente: Pedro de Medeiros Nesta Rota de Aprendizagem destacamos a importância para seus estudos de alguns temas diretamente relacionados ao contexto estudado nesta disciplina. Os temas sugeridos abrangem o…

escola mesmo com todos os seus problemas e limites, ocupa um espaço fundamental na vida das crianças e adolescentes e influi seja de forma intencional ou não, na construção de suas identidades e projetos de vida. Essa escola deve propiciar ao seu aluno uma maneira de viver em uma sociedade justa e democrática, oferecendo a oportunidade da realização pessoal e coletiva, sendo assim é necessário tê-la como uma das mais importantes instituições da realidade global, sendo…

aceitar essas diversidades. O Projeto Pedagógico Curricular deve estar em sintonia com as leis que regulamentam o ensino no país e levar em conta a sociedade, o aluno e suas diversidades. Ele deve garantir o intercruzamento de culturas e fortalecer a identidade pessoal de cada um. Nesse desafio serão abordados os principais aspectos relacionados às diversidades e ao multiculturalismo presentes nos documentos que regem a educação no Brasil e será feita uma análise crítica em relação a…

gestão escolar democrática como um beneficios para o bem do desenvolvimento da aprendizagem.Para tanto, a fundamentação teórica baseia-se em Lück (2000),Lück (2009), Priolli (2008),Vieira (2009),Pereira e Oliveira (2007) Nadal (2011).O trabalho caminha para as mudanças de paradigmas no que se concerne a gestão escolar.A analise mostrou que não se concebe mais uma gestão autoritária em que uma só pessoa dirige uma instituição escolar,mas sim uma escola autônoma e uma gestão democrática…

presente artigo discute a importância da participação como instrumento necessário à construção do Projeto Político-Pedagógico da escola, por meio da gestão democrática. A partir de pesquisas bibliográficas busco entender a participação dos diversos grupos sociais que atuam na escola. Além disso, abordo questões acerca do panorama da gestão democrática, dos princípios de democracia e participação, bem como a construção coletiva do projeto da escola, por meio da efetiva participação. Assim…