Idade Média Infancia

da infância e a contribuições dos aspectos históricos filosóficos e sociais propõe o diálogo e a reflexão sobre as diferentes formas de conceber a infância. O objetivo é conscientizar a problematização das questões relacionadas à criança e sua educação. A construção histórico-filosófica do conceito de infância O impulso da reprodução demonstra a importância que tem, para o homem, a vivência de sua experiência exterior em que medida isto o ajuda a conhecer o mundo que o rodeia.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE- FURG INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA INFÂNCIAS, CULTURAS E EDUCAÇÃO A INFÂNCIA VISTA ATRAVÉS DA FOTOGRAFIA Rio Grande 2011 O estudo sobre o surgimento do sentimento de infância só foi possível ser verificado por autores, como Ariès, que tiveram como fontes de pesquisa às iconografias religiosas e leigas e inscrições em túmulos, além de outros que fogem às iconografias, que mostram desde a antiguidade até a

criança tem infância? Justifique sua resposta. Os conceitos de infância podem apresentar diferentes significados, conforme os referenciais que utilizamos: A palavra infância evoca um período que se inicia com o nascimento e termina com a puberdade. O ECA designa criança toda pessoa até 12 anos incompletos. Para Sarmento e Pinto (1997), crianças sempre existiram desde o início da vida humana na Terra. A infância é uma construção histórico-social. Pensando nos conceitos de criança e…

Contexto: Evidências apontam que adolescentes infratores graves (autores de homicídio, estupro e latrocínio) possuem personalidade psicopática e risco aumentado de reincidência criminal, mas não apresentam maior prevalência de história de abuso na infância do que outros adolescentes infratores. Objetivo: Comparar a psicopatia, a reincidência criminal e a história de maus-tratos entre adolescentes infratores versus a vida e outros adolescentes infratores. Método: Estudo transversal,…

feitas críticas sobre a psicologia moderna, mas a psicologia e a história estão ligadas, um precisa do outro para resolver determinados problemas, e como diz: (A.Besançon) “a criança não é apenas o traje, as brincadeiras, nem mesmo o sentimento da infância[ou seja modalidades históricas, empiricamente perceptíveis]; ela é uma pessoa, um processo, uma história que os psicólogos tentam reconstituir, ou seja, um termo de comparação.” • No texto os historiadores comparam vários fatores…

artigo propõe uma discussão sobre a evolução histórica da concepção de infância e sua repercussão no atendimento destinado ás crianças em instituições de Educação Infantil. A concepção de infância dos dias atuais é bem diferente de alguns séculos atrás. É importante salientar que a visão que se tem da criança é algo historicamente construído, por isso é que se pode perceber os grandes contrastes em relação ao sentimento de infância no decorrer dos tempos. O que hoje pode parecer uma…

adotar uma postura, fazer escolhas. 2 A História e a Construção Social Da Criança Resgatar os antecedentes históricos da infância é dar voz a diferentes documentos pesquisados e que em determinados períodos testemunharam o papel da criança na sociedade. Reis, padres, professores, pais, mães, vizinhos, gente rica, gente pobre são porta-vozes da construção da infância no passado e continuam a ser no presente. Ou seja, a concepção de criança é vivida e apreendida a partir das…

acontecem na infância. Essa mudança é um processo contínuo e a variação do crescimento da criança não é uma constante. O desenvolvimento físico pode mudar, pois ele é caracterizado por variações consideradas normais entre a idade e o sistema orgânico envolvido. Desenvolvimento Fisico As mudanças no tamanho do físico e da aparência são manifestações visíveis de mudanças complexas no desenvolvimento da criança. São alterações morfológicas e fisiológicas que acontecem na…

recém-nascido, lactente, pré-escolar, infante, adolescente. Crescimento e desenvolvimento normal do nascimento à adolescência. Aspectos bio-psico-sócio-político-espirituais do desenvolvimento das etapas recém-nascido, primeira infância, idade escolar, adolescência. Processos patológicos na infância. 1.2 Objetivo Geral: - Adquirir conhecimentos teóricos e práticos para a atuação da enfermagem na saúde da criança e do adolescente 1.3 Objetivos Específicos: - Compreender o processo…

AS PIORES FORMAS DE TRABALHO E O DIREITO FUNDAMENTAL À INFÂNCIA KÁTIA MAGALHÃES ARRUDA 1 1. INTRODUÇÃO O trabalho de crianças não é uma novidade em nossa sociedade e talvez por isso, maior seja a perplexidade diante das dificuldades encontradas para alcançar sua erradicação. Todos conhecemos os relatos bárbaros envolvendo o trabalho infantil na eclosão da revolução industrial. O capitalismo, por sua vez, nunca poupou esses seres que ainda estão em desenvolvimento. Em nome do lucro imediato, fica