Resenha do livro prefacio historia social da criança e da familia philippe aries

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Referência Bibliográfica:
Ariès, Philippe.Prefácio
In: Ariès,Phillipe
História Social da Criança e da Família.
Tradução: Dora Flaksman.
2.ed.Rio de Janeiro: LTC,
2006.p.x-xxii.

No texto, “Ariès” demonstra que o surgimento da questão sobre a criança está ligado ao espaço que ela ocupa na modernidade. Ele mostra suas teses, sempre priorizando a convivência da criança na sociedade.

Procurarei resumi-las aqui, reduzindo-as duas. • Sua primeira tese refere-se à vida da criança e do adolescente na sociedade tradicional. A educação dessas crianças não era feitas como hoje em dia com escolas que separam a criança do adulto, mas sim todos juntos dividindo os afazeres e problemas. Quando acontecia o nascimento de uma criança, ela era vista como um animal. Se ela viesse a falecer, não era dado nenhum valor e logo colocavam outra criança em seu lugar e que mais tarde será levada para o meio dos adultos. • Em sua segunda tese ele mostra o novo papel da criança e do adolescente na sociedade. A criança torna-se o papel principal na família. As crianças passam a estudar em escolas e separadas dos adultos. A sociedade passa a ser movida por conceitos religiosos, que transformam a vida social e o sentimento das pessoas, mostrando a importância que a família tem na vida das crianças. • Os jovens começam a passar por crises, resultantes da vontade deles em passar para a vida adulta por falta de convivência na família e na escola. Também foram feitas críticas sobre a psicologia moderna, mas a psicologia e a história estão ligadas, um precisa do outro para resolver determinados problemas, e como diz: (A.Besançon) “a criança não é apenas o traje, as brincadeiras, nem mesmo o sentimento da infância[ou seja modalidades históricas, empiricamente perceptíveis]; ela é uma pessoa, um processo, uma história que os psicólogos tentam reconstituir, ou seja, um termo de comparação.” • No texto os historiadores comparam vários fatores do passado