Idade Média Infancia

Análise Psicológica (2004), 4 (XXII): 705-720 A expressão das formas indirectas de racismo na infância (*) DALILA XAVIER DE FRANÇA (**) MARIA BENEDITA MONTEIRO (***) A EXPRESSÃO DAS FORMAS INDIRECTAS DE RACISMO NA INFÂNCIA Vários estudos realizados com adultos têm demonstrado que as formas de expressão do racismo na sociedade contemporânea estão se tornando progressivamente mais subtis, mais indirectas e menos abertamente negativas do que eram até a primeira metade do…

A Infância após a Idade Média História Social da Infância e da Família segundo Philippe Àries A concepção de infância que conhecemos hoje vem evoluindo e se desenvolvendo desde o século XV; foi no fim desse século que começaram a acontecer as mudanças. Até então, o que denominamos de primeira infância (três ou quatro anos), a criança era acompanhada pelos pais e tinha seus momentos de criança, isoladamente ou brincando e jogando com outras crianças. Logo depois, passam a jogar…

A HISTÓRIA SOCIAL DA CRIANÇA E A SITUAÇÃO ATUAL DA CRIANÇA Conforme Philippe Ariès, o conceito de infância – entendido como um período da vida muito diferente da idade adulta – é uma inovação construída ao longo da era moderna. Ao se procurarem transformações de longo prazo nas concepções acerca da infância, mais uma vez foram Philippe Ariès e sua História social da criança e da família que, em princípio, estabeleceram a agenda para os historiadores. Sua principal…

Cotidiano, lazer e trabalho: brincadeiras infantis e ofícios tradicionais da Idade Média e do século XXI. ___________________________________________________________ I – Objetivo Geral: Trabalhar e desenvolver nos alunos uma análise histórica dos modos de viver do ser humano, observando o lazer e o trabalho enquanto temas centrais de nossa análise. Dentro da temática do lazer iremos afunilar a pesquisa em torno da infância, brincadeiras e atividades lúdicas infantis. Dentro da…

Introdução Uma criança é um ser humano no início de seu desenvolvimento. São chamadas recém-nascidas do nascimento até um mês de idade; bebê, entre o segundo e o décimo-oitavo mês, e criança quando têm entre dezoito meses até doze anos de idade. O ramo da medicina que cuida do desenvolvimento físico e das doenças e/ou traumas físicos nas crianças é a pediatria. Os aspectos psicológicos do desenvolvimento da personalidade, com presença ou não de transtornos do comportamento, de…

fonte historiográfica a iconografia religiosa e leiga da Idade Média, apontando que a noção de infância se deu somente no século XVIII, juntamente com transformações ocorridas na sociedade. Já os autores Moysés Kuhlmann JR, Jacques Gélis, Daniele Alexandre Bidón e Pierre Richè, apontam os limites dessa tese encaminhando a uma discussão revelando a existência social da criança antes do século XVIII. FICHAMENTO SOBRE HISTÓRIA DA INFÂNCIA: REFLEXÕES ACERCA DE ALGUMAS CONCEPÇÕES DIFERENTES

Criança: Uma criança é um ser humano no início de seu desenvolvimento. São chamadas recém-nascidas do nascimento até um mês de idade; bebê, entre o segundo e o décimo - oitavo mês, e criança quando têm entre dezoito meses até doze anos de idade. O ramo da medicina que cuida do desenvolvimento físico e das doenças e/ou traumas físicos nas crianças é a pediatria. Os aspectos psicológicos do desenvolvimento da personalidade, com presença ou não de transtornos do comportamento, de…

da situação irregular do Código de Menores que tratava a criança e o adolescente como objetos, começando a tratá-los como sujeitos de direitos. O ECA, por si mesmo é um instrumento educativo, pois ele ajuda na compreensão das muitas dimensões da infância e adolescência e lista vários requisitos para que crianças e adolescentes desenvolvam conhecimento e valores nas mais dignas condições. Portanto, é necessária a inclusão do ECA no Projeto Político-Pedagógico da Escola ,pois o mesmo dá apoio para

SEMESTRE O SENTIMENTO DA INFÂNCIA FEIRA DE SANTANA - 2011 REDE FTC FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS PSICOLOGIA – I SEMESTRE O SENTIMENTO DA INFÂNCIA Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de TID I, do curso de Psicologia, turno matutino, da Rede FTC, ministrado pela professora Cris. FEIRA DE SANTANA - 2011 SUMÁRIO o sentimento da infância 4 1. As Idades da Vida 4 2. A Descoberta da Infância 6 3. O…

Uma criança é um ser humano no início de seu desenvolvimento. São chamadas recém-nascidas do nascimento até um mês de idade;bebê, entre o segundo e o décimo-oitavo mês, e criança quando têm entre dezoito meses até doze anos de idade. O ramo da medicina que cuida do desenvolvimento físico e das doenças e/ou traumas físicos nas crianças é a pediatria. Os aspectos psicológicos do desenvolvimento da personalidade, com presença ou não de transtornos do comportamento, de transtornos…