Relatório sobre observação na eja

adaptações da ação pedagógica que atendam as necessidades dos alunos. Visando atender melhor a comunidade em seu entorno, a Escola passou a oferecer desde 2008, a modalidade EJA – Alfabetização de Jovens e Adultos, que por motivos diversos não tiveram oportunidade de estudar ou passaram poucos anos na escola. Por isso, a Escola Municipal Dr. Rodolfo Aureliano não intenciona apenas alfabetizar essas pessoas, mas, sobretudo, capacitá-las e desenvolver habilidades, tanto para o mercado de trabalho quanto para a vida em sociedade. Neste ano letivo de 2010 sua estrutura educacional está organizada da seguinte forma: • Manhã – 265 alunos matriculados assim distribuídos: uma turma do ciclo I (ano3); três turmas do ciclo II (ano um) e uma turma do ciclo III (ano dois), com uma média de 27 alunos por turma. • Tarde – 365 alunos matriculados: duas turmas do ciclo III (ano um), três turmas do ciclo III (ano dois), três turmas do ciclo IV (ano dois), com média de 37 alunos por turma. • Noite - 340 alunos matriculados: turmas da EJA: uma turma módulo dois, a qual estamos observando; uma turma do módulo três; quatro turmas do módulo quatro e quatro turmas do módulo cinco. Em média foram matriculados 34 alunos por turma. Achamos importante registrar uma enorme disparidade entre o número de alunos matriculados na EJA, pois, durante o período em que visitamos a escola, percebemos que a frequência média não passou de 13 alunos por turma. A secretária da…

Silveira Curso: Pedagogia 5º período TEMA Importância da Educação de Jovens e Adultos Acadêmicos: Deuslene Seixas Doqueiro RA: 4199266393 Tânia Vieira de Alcântara Silva RA: 4156249261 Tatiana Amorim RA: 4109200880 Vera Lucia da Silva Mota RA: 4188261769 Belo Horizonte ANO: 2012 SUMÁRIO …

Distância Universidade Ahanguera- Uniderp. PARANHOS-MS 2014 Sumário 1- O EDUCANDO DO EJA, REALIDADE QUE O CERCA E SUAS NECESSIDADES. 4 2- DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O EJA 6 3- CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA O EJA 8 4- PLANO DE AULA. 10 5- CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS BIOGRÁFICAS:) 13 O EDUCANDO DO EJA, REALIDADE QUE O CERCA E SUAS NECESSIDADES A Educação de Jovens e Adultos na sociedade atual amadureceu e…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – UNIDADE SOROCABA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA 6º - SEMESTRE Tutora a distância:. Tutora presencial: Sorocaba 09/2013 SUMÁRIO 1 – A importância da Educação de Jovens e Adultos na Sociedade Atual-----------------------03 2 - Objetivos de trabalho para educação de Jovens e Adultos-------------------------------------08 3 – Contribuição de Paulo…

FACULDADE INTERNACIONAL SIGNORELLI CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR INTEGRADA GESTÃO, ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO: PARCERIA NA PROBLEMÁTICA DA EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. FLAVIA ( NOME COMPLETO) RIO DE JANEIRO 2014 FLAVIA ( NOME COMPLETO) GESTÃO, ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO: PARCERIA NA PROBLEMÁTICA DA EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Projeto de Pesquisa do Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar Integrada…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Itapecerica da Serra/SP Pedagogia ATPS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Atividades Práticas Supervisionadas, entrego como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos”, sob a orientação da tutora presencial Profa. Natália Cunha e tutor a distância Prof. Msc. Djalma Silveira. Este relatório visa fundamentar os principais objetivos da Educação de Jovens e Adultos buscando elementos históricos para entender a…

Terezinha Vidal - RA 349290 (marlene-1975@live.com) Nara de Moura Barboza – RA 395227 (narademourabarboza@gmail.com) Ramona Catarina Schardong – RA 389021 (ramonaschardong@yahoo.com.br) Tawany Ester Marques da Silva – RA 354210 (tawanyester@gmail.com) Plano de Aula da EJA Tutor à distância: Cleudimara Sanches Sartori Silva Tutor presencial: Sandra Andréia Pacheco Taquara, Setembro de 2014 Introdução Este trabalho tem por objetivo a organização de um…

por viverem em ambientes de costumes e idéias diferentes, promovendo assim uma multiculturalidade dentro da própria escola, mesmo que seu objetivo seja o mesmo para todos os alunos. O objetivo dessa PA é , investigar e transmitir análises que permitam aos educadores descobertas do mundo através de pesquisa teóricas sobre o processo de construção do sujeito e suas diferenças culturais.Esse objetivo também visa mostrar todos tipos possíveis de multiculturalidade, incluindo…

primárias e secundárias de pesquisa, compreendendo o período de 1973 até 2007. Constatamos que a literatura especializada, em geral, descreve acontecimentos cronológicos de iniciativas pontuais na tentativa de solucionar os problemas decorrentes do analfabetismo e falta de qualificação da mão de obra necessária ao modo de produção vigente em cada época, como iniciativas em relação às políticas públicas. No que diz respeito à relação com as propostas pedagógicas para esta modalidade de…

orientações de natureza mais progressista, coerentes com as teorias críticas e em que a educação é vista como forma de emancipação social. Concluiu- se que, os resultadosdesse modelo híbrido foram bastante positivos , no entanto é preciso um tempo maior de análise para tecer comentários mais concretos, não somente com dados estatísticos mas que levem em conta o processo educacional de formação humana. Jornalista Altino Machado: A proposta educacional adotada pela gestão do Governo…