Homem Padrão X Arquitetura Inclusiva

bom, será pequeno o grupo que requer serviços especiais e benefícios públicos, mas se o sistema for ruim, uma parte da população será incapaz de se locomoverem sem serviços ou assistências especiais (WRIGHT, 2001, p. 5). Para morar em uma cidade inclusiva precisaríamos de calçadas planas com rebaixos nas esquinas das calçadas, rampas de acesso aos prédios, banheiros acessíveis sinalizações etc. o Brasil já é reconhecido mundialmente por reconhecer a língua de sinais como meio legal de…

internacionais para conservação em exposições, tendo em vista informações que convergem com características gerais e leis instituídas para museus (NEVES, SARRAF, TOJAL e outros); 3º. O papel do conservador como um agente cultural capacitado em propor ações inclusivas no interior dos museus (SANTOS e outros). Por fim, apresenta-se algumas considerações que pretendem a aproximação da pessoa com deficiência visual ao museu, em harmonia com a conservação adequada dos objetos em exposição.…

SÃO PAULO ESCOLA DE ENGENHARIA DE SÃO CARLOS DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA E URBANISMO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO TELMA CRISTINA PICHIOLI DE CARVALHO Arquitetura escolar inclusiva: construindo espaços para educação infantil São Carlos 2008 TELMA CRISTINA PICHIOLI DE CARVALHO Arquitetura escolar inclusiva: construindo espaços para educação infantil Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Escola de Engenharia de São Carlos…

voltada para o trabalho e para a vida, para a possibilidade efetiva de exercer a democracia desde os primeiros anos escolares. Uma educação na qual o diálogo substitua o monólogo e valores humanos, tais como a solidariedade e honestidade, façam do homem um ser verdadeiramente superior. A Instituição considera necessária a formação humana com uma perspectiva ambiental que permita promover o desenvolvimento econômico e social sustentável em oposição às múltiplas manifestações de…

PEDAGOGIA Martha Maria Sousa Cidreira Marylene de Jesus Farias Soares Patrícia Pereira Sá Vânia Dias de Oliveira EDUCAÇÃO INCLUSIVA – Acesso e Permanência dos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais na Escola Regular São Luis - MA 2011 2 Martha Maria Sousa Cidreira Marylene de Jesus Farias Soares Patrícia Pereira Sá Vânia Dias de Oliveira EDUCAÇÃO INCLUSIVA – Acesso e Permanência dos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais na Escola Regular…

revelam em grande parte as barreiras que se sucedem na construção de uma sociedade inclusiva. Apesar de constar na Lei constitucional o acesso à escola aos portadores de necessidades educativas especiais ser garantida. Contudo, o usufruto desses direitos ainda é marcado pela resistência que se instalou na escola e a ausência de recursos que favoreçam a obtenção de fato de um ensino de qualidade. Assim, a proposta inclusiva demarca a possibilidade de elaboração dos direitos ao portador de…

, arquiteturas continuas e topologia: similaridades em processo David Moreno Sperling sperling@sc.usp.br Orientador Prof. Assoc. Washington Luiz Marar (ICMC-USP) walmarar@icmc.usp.br Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Tecnologia do Ambiente Construído do Departamento de Arquitetura e Urbanismo da Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo . Maio de 2003 #1 Ficha catalográfica preparada pela seção de Tratamento da Informação do Serviço de

estava nascendo a arte. Cavernas do sudoeste da França e Norte da Espanha. Os homens se organizaram naturalmente: caçadores e mulheres. Foi a partir de observação, instigação, curiosidade que o homem primitivo deixou para nós suas marcas. Arte Xamanista. No Paleolítico superior encontramos as primeiras manifestações artísticas. Peleolítico (do grego) paleo = velho; lithos = pedra. Estamos na era glacial, o homem entra na caverna para se proteger do frio. Ele observa que ao…

i SABRINA MARIANA FREITAS COSTA ESTRATÉGIA DE REAÇÃO EM CALL CENTER: UMA PROPOSTA DE ARQUITETURA FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SÃO PAULO DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO São Paulo 2011 ii SABRINA MARIANA FREITAS COSTA ESTRATÉGIA DE REAÇÃO EM CALL CENTER: UMA PROPOSTA DE ARQUITETURA Monografia apresentada à Faculdade de Tecnologia de São Paulo, como parte dos requisitos para obtenção do título de Especialista em Análise e Projetos de Sistemas. Orientador: Prof. Dr

tools and applications for mobile devices by specifying its features, and propose a way for mobile accessibility for people with visual impairments. Keywords: visual impairment, including digital, mobile devices. Lista de Figuras Figura 1 - Arquitetura do Sistema Figura 2 - Caso de Uso do Sistema Figura 3 – Diagrama de Classe SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...............................................................................................................10 2…