Homem Enquanto Realidade Historico Social

LINGUAGEM COMO PRÁTICA SOCIAL E MEDIADORA DA FORMAÇÃO CULTURAL E HUMANA: ALGUMAS REFLEXÕES1 Caio César Costa Santos Mestrando em Letras – área de concentração: estudos linguísticos – pela Universidade Federal de Sergipe. caio-costa@live.com RESUMO O presente texto vem tratar da importância do fenômeno linguagem para a formação cultural e humana. É, somente, a partir dessa faculdade do ato de comunicar que se é possível corporificar o intelecto humano, em outras palavras, a…

efeitos sociais, econômicos e políticos. Analisa a história do termo, a partir do início de século dezenove, fornecendo sua concepção marxista e, também, como ilusão necessária à dominação de classe e como fabricação de uma história imaginária. No capítulo inaugural “Partindo de alguns exemplos”, chama atenção no sentido da realidade, mostrando que é através desse sentido que a ideologia se afirma como representação oculta a realidade enquanto práxis, ou seja, enquanto processo…

Educação 8. Função social da educação e da escola João Ferreira de Oliveira – UFG Karine Nunes de Moraes – UFG Luiz Fernandes Dourado – UFG Nos tópicos anteriores, discutimos as concepções de gestão escolar, destacando a especificidade da instituição escolar, a administração como mediação, o conceito de trabalho e a organização do trabalho escolar. Neste item, vamos discutir a função social da educação e da escola no processo de formação dos homens como sujeitos históricos,…

POLÍTICA E ECONOMIA Se analisarmos o contexto histórico do homem, nos primórdios, perceberemos que havia um espírito de coletivismo: todos compartilhavam da mesma terra, não havia propriedade privada; até a caça era compartilhada por todos. As pessoas que estavam inseridas nesta comunidade sempre se preocupavam umas com as outras, em prover as necessidades uns dos outros. Mas com o passar do tempo, o homem, com suas descobertas territoriais, acabou tornando inevitável as colonizações…

KARL MARX: CONTEXTO HISTÓRICO: Karl Heinrich Marx nasceu em Tréveris na antiga Prússia, hoje Alemanha, em 05 de maio de 1818. O momento era de processo de industrialização; essa região é a que mais se desenvolvia nesta época. Viveu no contexto de surgimento das grandes indústrias, com a estruturação do capitalismo moderno e formação de uma população marginalizada que não partilha dos benefícios gerados pelo progresso industrial e tem sua força de trabalho explorada em condições subumanas

1 INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos abordar temas que refletem um significado importante no meio social, tais como, o que vem a ser o conhecimento filósofico, características do conhecimento filósofico, forma de apreensão do real, limitação do conhecimento filósofico e alguns filósofos. 2 O QUE É AFINAL O CONHECIMENTO FILÓSOFICO ? Durante séculos, indivíduos vêm ser perguntando por que de trabalhar, o porquê de estudar, o porquê de existir, alguns até falam “pra que estudar, se o destino é

Lições Preliminares do Direito – Miguel Reale LIÇÕES PRELIMINARES DO DIREITO – MIGUEL REALE Por Alynne Maria Damasceno Sousa – 2008 Cap. I – NOÇÕES Aos olhos do homem comum, o Direito é a lei e ordem, um conjunto de regras obrigatórias que garante a convivência social graças ao estabelecimento de limites à ação de cada um de seus membros. Direção, ligação e obrigatoriedade de um comportamento, pra que possa ser considerado lícito, parece ser a raiz intuitiva do conceito de Direito.…

auto-afirmação da identidade do povo para si mesmo, como conjunto simbólico e de práticas sociais que legitimam seu modo de vida. Se observarmos, por exemplo, o mito de Pandora, perceberemos a presença desse conteúdo valorativo transportado pela mitologia, de modo a amalgamar os laços sociais sob ótica das práticas sociais da comunidade tribal. Segundo a tradição mitológica grega, os deuses criaram os homens (apenas o sexo masculino) a partir da argila e os colocaram para viver na…

Heloisa Maria Martins Juncal O PAPEL DA EDUCAÇÃO NA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL Unitoledo - Centro Universitário Toledo Araçatuba 2009 Heloísa Maria Martins Juncal O PAPEL DA EDUCAÇÃO NA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista, em curso de pós-graduação lato-senso em Docência no Nível Técnico e Superior do Centro Universitário Toledo sob orientação…

didática da Educação Física, demonstrando a sua relação com a lógica formal de apreensão do saber. Para a superação desta realidade, em que a Educação Física compromete-se, de maneira dominante, com uma prática de cunho competitiva, apresentamos a lógica dialética como possibilidade de apreensão, no plano do pensamento, do movimento contraditório presente na realidade social e conseqüentemente, presente na organização escolar e no desenvolvimento das práticas corporais. Palavras-chave: Didática.