Homem E Mundo Sociocultural

1. Contexto histórico da Pós-modernidade Segundo o dicionário virtual Wikipédia, Pós-modernidade ou Pós-modernismo é a condição sociocultural e estética que prevalece no capitalismo contemporâneo após a queda do Muro de Berlim e a consequente crise das ideologias que dominaram o século XX. O uso do termo se tornou corrente embora haja controvérsias quanto ao seu significado e a sua pertinência. Falar sobre o pós-modernismo enquanto momento histórico nos incita a refletir sobre algumas…

BRINCADEIRA E DESENVOLVIMENTO INFANTIL: UM OLHAR SOCIOCULTURAL CONSTRUTIVISTA Juliana Rodrigues Alves1 Renata Lopes Prorok 2 Pablo de Assis A resenha a seguir foi escrita a partir do artigo Brincadeira e Desenvolvimento Infantil: Um Olhar Sociocultural Construtivista (2006). A infância é marcada pelo brincar, e esta faz parte de práticas culturais típicas das sociedades contemporâneas. Segundo Queiroz (2006), a brincadeira permite à criança vivenciar o lúdico e descobrir-se a si…

“A colonização do Brasil, e sua influência na gestação do povo brasileiro" “A colonização do Brasil, e sua influência na gestação do povo brasileiro” A forma de ser do homem e o modo que ele vê o mundo, é uma conduta que se aprende pela transmissão da geração na geração. Assim se pode pensar que a formação sociocultural do povo brasileiro se volta a sua origen e está intimamente ligado ao processo da colonização do Brasil. Na idade Moderna ou época dos descobrimentos reinava o…

As pessoas podem ter diferentes formas de ver o mundo e o contexto em que vivem devido a sua visão de mundo, o que para uns pode ser um sofrimento para outros podem ser uma oportunidade. Precisamos dessa visão para indicarmos o nosso comportamento e nos ajuda a estabelecer alguns graus de previsibilidade, é o ponto marco para nos organizar, podendo formar respostas exatas para pessoas, coisas e lugares. 2- Globalização é a junção de mudanças no mundo financeiro, político e eco-nômico,…

subdesenvolvimento, após a Segunda Guerra Mundial, para conceituar a economia e sociedade dos países denominados de “Terceiro Mundo”. Este fenômeno foi pensado unicamente por critérios próprios de natureza das sociedades modernas e industrializadas e na evolução das mesmas como um caminho único a ser seguido pelos países em desenvolvimento. Neste contexto, se viu pelos dirigentes do Terceiro Mundo a oportunidade do desenvolvimento como a “melhor forma de proveito para o povo”. No…

individuo pertence. Para isso não se trata de cultura usual, empregado para definir refinamento de maneiras, mais sim no sentido antropológico do termo, sendo assim qualquer individuo nasce em um contexto de uma cultura. Não existe homem sem cultura, só pode se dizer que um homem é biologicamente incompleto e que não sobreviveria sozinho sem a participação das pessoas em um grupo que o geraram. As fragilidades dos recursos biológicos fazem com que os seres humanos busquem suprir essas…

Introdução No âmbito do terceiro Ano do Curso de Animação Sociocultural, realizei um estágio curricular, na Associação Cultural Moinho da Juventude, mais especificamente na área de intervenção social, na Valência do centro de Actividades e Tempos Livres. Neste sentido a minha de intervenção/ acção, teria como principal finalidade responder as necessidades sentidas pela valência em questão, tentando inserir os jovens da comunidade nas actividades realizadas pela instituição, com o…

saber qual é a concepção de mundo que queremos, se é tradicional ou se é uma concepção crítica que orienta o educador. Para a autora Mizukami (1986), a abordagem do ensino identifica o aluno como parte de um mundo que irá conhecer, isto é, a realidade será transmitida à ele pelos professores. Isto é uma concepção bancária de educação. Sendo assim, a alfabetização de adultos é semelhante à das crianças. A concepção de ensino denominada por Mizukami (1986) de sociocultural caracteriza-se…

Cliente: Escola de teatro para homens e mulheres a partir de 12 anos, aceita alunos de classes A, B e C. Uma única unidade no centro de Belo Horizonte. Escola conceituada. Desenvolver um problema para solucionar Definir um target Definir o período Meios e Veículos Distribuições das inserções Problema a solucionar: aumentar o número de alunos para os cursos de curta duração de férias em julho (inscrições) Target: jovens de 14 a 18 de anos, classe C. Período: voltado férias…

Fundamentos Socioantropológicos da Educação Teleaula 1 Prof. Dr. Daniel Soczek Apresentação do Professor Daniel Soczek • Núcleo Inicial Ementa Fundamentos Socioculturais da Educação O processo educativo como uma ação socialmente construída Organização da Disciplina Aulas 1 e 2 – educação como fenômeno humano Aulas 3 e 4 – temas contemporâneos da relação entre educação e cultura Algumas concepções clássicas e contemporâneas da Sociologia e suas relações…