desafio da educação pós-moderna

1. Contexto histórico da Pós-modernidade
Segundo o dicionário virtual Wikipédia, Pós-modernidade ou Pós-modernismo é a condição sociocultural e estética que prevalece no capitalismo contemporâneo após a queda do Muro de Berlim e a consequente crise das ideologias que dominaram o século XX. O uso do termo se tornou corrente embora haja controvérsias quanto ao seu significado e a sua pertinência.
Falar sobre o pós-modernismo enquanto momento histórico nos incita a refletir sobre algumas das suas principais características.
Compreende a atual fase que estamos vivendo, e tem sua data de estabelecimento a partir do final da Revolução Francesa, em 14 de julho de 1789.
Após o final da 2ª Guerra Mundial e o colapso da Guerra Fria, simbolizado pela queda do Muro de Berlim, o surgimento de blocos econômicos, dá início a uma nova forma de domínio voltada ao expansionismo e predomínio empresarial das multinacionais, que na busca por novos mercados consumidores e mão-de-obra barata, transferiram as suas atividades, para os países subdesenvolvidos e em processo de industrialização, ignorando a importância dada às antigas fronteiras geográficas.
A Pós-Modernidade pode ser definida dentre outras formas, como um período histórico que expressa, através da cultura da globalização e da sua ideologia neoliberal, uma estrutura econômica global que mascara as relações de desigualdade entre os povos das grandes potências econômicas e dos países periféricos.
Paralelo ao seu surgimento ocorre também o aparecimento de uma sociedade pós-industrial, marcada pela perca dos seus valores mais legítimos, e alicerçada no domínio do conhecimento, o qual representa neste momento histórico, a principal força econômica de produção.
Podemos afirmar que a partir da década de 1980, as relações se tornam mais econômicas, flexíveis e criativas, se comparadas àquelas vivenciadas durante a modernidade. A sociedade humana passa a caminhar por um período de intensas transformações e inovações, não