Relatorio de estagio de ensino fundamental

PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO A escola, como instituição social, deve possuir o crescimento humano nas relações interpessoais, bem como propiciar a apropriação do conhecimento elaborado, tendo como referência a realidade do aluno. Neste contexto, deve possibilitar ao aluno a aquisição de uma consciência crítica que lhe amplie à visão de mundo. Esta visão de mundo deverá dar-lhe condições de uma leitura interpretativa dos fatos sociais, das relações intra e interpessoais dos homens entre si e com a natureza. A educação deve ser considerada como processo para o desenvolvimento humano integral, instrumento gerador das transformações sociais. É base para aquisição de autonomia, fonte de visão prospectiva, fator do progresso econômico, político e social. É o elemento integração e conquista do sentimento e da consciência de cidadania. Nesta concepção de educação, a finalidade é formar cidadãos capazes de analisar, compreender e intervir na realidade, visando o bem estar do homem, em nível pessoal e coletivo. Para tanto, este processo deve desenvolver a criatividade, o espírito critico, a capacidade de análise e síntese, o autoconhecimento, a sociabilização, a autonomia e a responsabilidade. Desta forma é possível a formação de um homem com aptidões e atitudes para colocar-se a serviço do bem comum, possuir espírito solidário, sentir gosto pelo saber, dispor-se a conhecer e desenvolver a capacidade afetiva e possuir visão inovadora. O professor,…

Cultura Organizacional e Perspectivas Estratégicas da Regionalidade Cultural Brasileira Autoria: Henrique Muzzio RESUMO Esse ensaio tem como objetivo analisar o contexto cultural brasileiro e a sua influência no universo organizacional a partir de uma perspectiva cultural regional que não se limite à visão funcionalista e avance através de conceitos contemporâneos como os fluxos culturais e os códigos culturais locais. O campo da cultura organizacional se caracteriza por uma riqueza…

devem harmonizar seus objetivos, essa a razão das Associações de Pais e Professoressão, em que todos devem sanar suas dúvidas na busca por soluções que amparem a todos. É fácil perceber serem imprescindíveis certas constantes para reforçar a autoridade tanto dos pais quanto dos mestres e instalar unidade na direção dos educandos. A formação integral do homem parte fundamentalmente do seio familiar e com participação da comunidade educativa aprimora-se o desenvolvimento…

seja suficiente para toda a sociedade brasileira. Cabe ao brasileiro agora lutar por uma ordem social mais democrática, superando a sua subordinação pelas elites, considerando a coletividade, transformando a questão social numa questão redistributiva da riqueza e do poder. Assim todos ganham. http://www.osvaldomorais.com/index.php/Artigos/osvaldo-morais-a-questao-social-no-brasil.html A questão social no processo de industrialização do Brasil Em meados da década de…

OS TEMPOS MODERNOS DE CHAPLIN: TRABALHO E ALIENAÇÃO NA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL i Sérgio A. M. Prieb* “Não sois máquina! Homens é que sois!” (Discurso de Charles Chaplin no final do filme “O grande ditador”) A origem da palavra trabalho tem sido comumente atribuída ao latim tripalium, instrumento de tortura utilizado para empalar prisioneiros de guerra e escravos fugídios. Assim, em sua própria terminologia o trabalho carrega uma carga de esforço e desprazer, o que é…

sendo, com o crescimento da indústria do turismo, decorrente da tipologia de viagens realizadas à qual a OMT, de entre outros investigadores da área, tem estado atenta, podemos chegar a algumas conclusões relativamente ao estudo de certos aspectos do marketing turístico. A título exemplificativo, refira-se trâmites como o turismo nacional e internacional e os tipos de turismo em função da procura. Neste sentido, surge também uma panóplia de termos que descrevem diferentes tipos de…

processo em permanente construção, formada, mesclada e transformada de acordo com as formas como somos apresentados, representados ou interpretados pelos sistemas culturais nos quais vivemos, como explica Stuart Hall (1989, p. 13). A identidade é definida historicamente, e não biologicamente. O sujeito assume identidades em diferentes momentos, identidades que não são unificadas ao redor de um “eu” coerente. Dentro de nós há identidades contraditórias, empurrando em diferentes…

ROTEIRO DE ESTUDOS FUNDAMENTOS DE ANTROPOLOGIA E SOCIOLOGIA JURÍDICA 1 Nas páginas seguintes, você encontra textos que tratam dos temas e linhas gerais que abordamos em nossa disciplina. Os assuntos estão dispostos aproximadamente da mesma forma de sua apresentação em sala de aula, e as questões para avaliação serão extraídas do seu conteúdo. Assim, leia com atenção, acompanhe as explanações em sala, anote e reflita sobre estes textos, procurando rememorar o que discutimos,…

JURÍDICA Curso de Direito FTC – Faculdade de Tecnologia e Ciências Prof. Zenildo Soares de Souza Júnior, MSc. profzjr@hotmail.com 1 Nas páginas seguintes, você encontra textos que tratam dos temas e linhas gerais que abordamos em nossa disciplina. Os assuntos estão dispostos aproximadamente da mesma forma de sua apresentação em sala de aula, e as questões para avaliação serão extraídas do seu conteúdo. Assim, leia com atenção, acompanhe as explanações em sala, anote e…

professores da rede pública de ensino. Nesse contexto, o ensino público da época era marcado por uma perspectiva de formação baseada na prescrição de “receitas ideais” para o ato de aprender. Constata-se com a pesquisa desenvolvida por Fernandes (2007) que o profissional que desempenhava o papel de coordenador pedagógico naquele momento não tinha a possibilidade de refletir sobre o fazer pedagógico, pois se adotava um posicionamento essencialmente técnico. O professor-coordenador…