História Novos Problemas Novas Abordagens Novos Objetos

exatas são uma forma monológica de conhecimento: o intelecto contempla uma coisa e pronuncia-se sobre ela. Há um único sujeito: aquele que pratica o ato de cognição (de contemplação) e fala (pronuncia-se). Diante dele, há a coisa muda. Qualquer objeto do conhecimento (incluindo o homem) pode ser percebido e conhecido a título de coisa. Mas o sujeito como tal não pode ser percebido e estudado a título de coisa porque, como sujeito, não pode, permanecendo sujeito, ficar mudo;…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – UNIVERSO Artigo de Produção Científica intitulado O Ensino da Batalha dos Guararapes nas turmas de 7º Ano do Ensino Fundamental: Um estudo de caso, apresentado pelo aluno Gilson Almeida de Melo, do curso de História – 6º período para obtenção de nota na disciplina Projeto de Produção Científica Histórica, lecionada pela Professora, Gissele Viana Carvalho. Recife 2012 RESUMO O presente artigo tem como finalidade…

como uma disciplina científica distinta, o rumo da nova área foi influenciado por Wilhelm Wundt. Ele estabeleceu metas, objetos de estudo, os métodos e os tópicos para dar forma à nova ciência. Porém Wundt utilizava pensamentos filosóficos e fisiológicos de sua época. No decorrer do tempo foram surgindo novos pensamentos que eram discordantes do modelo de Wundt. Novas idéias sociais e cientificas se desenvolviam. Por volta de 1900 surgiram novas correntes de pensamento que tinham…

destas três teorias. Várias barreiras precisaram ser quebradas ao logo da história para que novos conhecimentos pudessem ser gerados. Sem essas mudanças na história da humanidade, talvez pudéssemos ainda estar presos a concepções extremamente diversas das que possuímos na atualidade. O surgimento da Psicologia como ciência é fruto destas mudanças nos contextos histórico-sociais. E a multiplicidade de teorias e abordagens que surgiram, também é fruto de todos esses acontecimentos. 2.…

4 A Nova Psicologia Um Caso de Dados Distorcidos Wilhelm Wundt (1832-1920) A Vida de Wundt O Sistema de Psicologia de Wundt A Natureza da Experiência Consciente O Método de Estudo: Introspecção Os Elementos da Experiência Consciente A Apercepção: A Organização dos Elementos da Experiência Consciente Os Tópicos de Pesquisa do Laboratório de Leipzig Comentário Um Caso de Dados Distorcidos Wilhelm Wundt, na qualidade de fundador da nova ciência da psicologia, é uma das mais…

FICHAMENTO: BURKE, Peter. O que é história cultural? Tradução de Sérgio Goes de Paula. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2005, pp. 99-164. Cap 5. Da representação à construção Há um deslocamento da história cultural para a história cultural da sociedade e para construção da realidade criada, onde a linguagem já não é tanto o reflexo o objeto e as histórias têm uma variedade tão diversa quanto os pontos de vista escolhidos: vista de baixo a visão dos colonizados a visão dos…

uma grande insatisfação que ocorre juntamente com os avanços de outras áreas da ciência. Surgem a teoria dos sistemas, a cibernética, as teorias da informação e a robótica. Estas novas abordagens e avanços tecnológicos, bem como a insatisfação com o behaviorismo, impulsionaram o surgimento do cognitivismo sob a abordagem do processamento da informação. A inovação propiciada pelo cognitivismo tem as suas bases nos modelos de Pavlov e de Hull, tendo Neisser como o teórico principal…

Ensino de História no Paraná Na década de 1970, o ensino de História era predominantemente tradicional,fosse pela valorização de alguns personagens como sujeitos da História e de sua atuação em fatos políticos, fosse pela abordagem dos conteúdos históricos de forma factual e linear. A prática do professor era marcada pelas aulas expositivas, a partir das quais cabia aos alunos a memorização e repetição do que era ensinado como verdade. As origens dessas práticas no ensino de História…

com eficiência o ato de gerência, que sugere a ideia de dirigir e de decidir. A administração foi evoluindo de teoria para teoria passando da: Abordagem Científica, Abordagem Burocrática, Abordagem Clássica, Abordagem de Relações Humanas, Abordagem Estruturalista, Abordagem de Sistemas, Abordagem Comportamental, Abordagem da Mudança Organizacional, Abordagem Contingencial. O Conhecimento é uma preocupação humana desde os tempos mais remotos, é transmitido por uma imensa variedade de…

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO INSTITUTO MARISTA EM SÃO LUÍS (1937-1947): Uma década a descobrir. Thalisse Ramos de Sousa São Luís - MA 2012 A história, como os historiadores bem sabem, e em contraste com a opinião corrente, não dá lições, não dita regras de ação, não diz a ninguém o que deve fazer; mas, somente ajuda, um pouco, a compreender o que somos, deixando-nos inteira a responsabilidade de escolher, depois de nos ter colocado na posição um