História Memória E Educação Patrimonial

ARTIGOS Memória, História e Tempo: perspectivas teórico-metodológicas para a pesquisa em Ensino de História * Maria Carolina Bovério Galzerani** Resumo A proposta fundamental deste artigo é discutir o conceito de memória – na relação com o de história e de tempo -, com o objetivo de abrir brechas alternativas para a pesquisa em ensino de história. Para tal prioriza, sobretudo, o diálogo com o filósofo Walter Benjamin. Neste sentido, problematiza tendências acadêmicas…

RESUMO 1 Arqueologia e educação – programa Arqueologia e comunidades para crianças e adolescentes no Vale do Jequitinhonha, Brasil. O artigo tem como tema principal a Educação Patrimonial e Arqueologia, sendo trabalhada em sala de aula com jovens e criança de educação básica, sendo atividades pratica e lúcidas. O Programa Arqueologia e Comunidades têm o objetivo suscitar o sentimento de pertencimento ao mesmo tempo em que possa estimular o conhecimento e valorização dos testemunhos…

garantir o acesso a esses bens que se encontram depredados e carentes de leis municipais que assegurem a acessibilidade dos cidadãos sobre estes patrimônios. Este trabalho foi feito por meio de levantamentos documentais, com a finalidade de resgatar a memória e a identidade local, através da preservação dessas obras arquitetônicas e históricas pertencentes à cidade de Santarém, que abriga uma grande diversidade cultural tangível e intangível que necessita ser preservada e apresentada aos…

que marcaram de alguma forma a historia de um povo, é o chamado patrimônio cultural de uma sociedade ou região, que acaba sendo muito amplo devido ao acelerado desenvolvimento social. É através destes artefatos que é conservada a memoria de um povo, de forma sempre reforçar de onde vieram e como são. Foi através de manifestações de estudiosos envolvidos com a comunidade que começou a preservação do chamado Patrimônio Histórico e Artístico. Esta preocupação com a memória de uma sociedade…

Ciências Humanas- CCH Curso de História- 2º Período Disciplina: Prática I: Educação Patrimonial Professor: Edilberto Florêncio Acadêmico: Francisco Silas Lopes Simão Sobral- CE Abril de 2014 Fazendo uma relação do texto Memórias e Identidade Social do autor Michael Pollak com o filme narradores de Javé, o texto fala sobre a história oral, segundo o autor do texto “Memória deve ser…

órgãos a fim de que seja manejada ação civil pública ou ação penal pública, dentre outras) e que a colaboração da comunidade de forma plena, permanente e eficaz somente é possível com a implantação de políticas públicas de conscientização, promovendo educação ambiental, enfim, instituindo-se um senso de responsabilidade ambiental, inclusive, para sustentar a proteção implementada pelo Poder Público (tombamento, inventários, registros, desapropriação, multas, leis, zoneamento, registro de…

documentos, é plena de ambiguidades, portadora de significados implícitos e de omissões calculadas que aguardam uma decifração (SILVA, 2003: 17). Segundo Junior in Vasquez (2002: 17-19), o cartão-postal serve como um suporte para a imortalização da memória cultural, e também pode ser entendido como um elemento do processo de mundialização[1] – por ser um veículo de mensagens que as propaga por todas as “latitudes”, colaborando também para o dinamismo da indústria gráfica, que, logo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA TÓPICO ESPECIAL EM NARRATIVAS, IMAGENS E SOCIABILIDADES II PROFESSOR DR. MARCOS OLENDER O DESENVOLVIMENTO DA POLÍTICA FEDERAL DE PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO NO BRASIL DURANTE A DITADURA MILITAR (1964-1985) Carolina Martins Saporetti JUIZ DE FORA SETEMBRO, 2014 O DESENVOLVIMENTO DA POLÍTICA FEDERAL DE PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO NO BRASIL DURANTE A DITADURA MILITAR…

Referências: Fichamento do texto: Classificar e Ordenar: os gabinetes de curiosidade e a historia natural, Autor: Possas, Helga Cristina Gonçalves... In: Figueiredo, Betânia Gonçalves; Vidal, Diana Gonçalves (Orgs), Argvmentavm; Brasília, DF: CNPq, 2005, p. 151-162. Apresentação do/a Autor/a: Helga Cristina Gonçalves Possas é graduada em Historia pela Universidade de Brasília (1994) e é Mestrada pela UFMG em Historia da Ciência. Atualmente é professora do Colégio Sagrado Coração de…

05/01/1982. Elementos referentes à História do museu. A história da edificação começa em 1920 no governo de Marcos Konder, sendo inaugurados em 22 de outubro de 1925 de 1925 para abrigar os três poderes municipais: Fórum (até 1956), Prefeitura (até 1972) e Câmara dos Vereadores (1999). Até 1962, o prédio ora denominado como “Superinthendência Municipal de Ithajay”, passando então, a denominar-se “Palácio Marcos Konder” em homenagem a memória do então…