Pr Tica IEduca O Patrimonial

Universidade Estadual Vale do Acaraú- UVA
Centro de Ciências Humanas- CCH
Curso de História- 2º Período
Disciplina: Prática I: Educação Patrimonial
Professor: Edilberto Florêncio
Acadêmico: Francisco Silas Lopes Simão

Sobral- CE Abril de 2014

Fazendo uma relação do texto Memórias e Identidade Social do autor Michael Pollak com o filme narradores de Javé, o texto fala sobre a história oral, segundo o autor do texto “Memória deve ser entendida também, ou, sobretudo, como um fenômeno coletivo e social, ou Seja, como um fenômeno construído coletivamente e submetido a flutuações, transformações, mudanças constantes.”, no filme Narradores de Javé os moradores da comunidade de Javé situada no sertão da Bahia, ia ser inundada pela as águas de uma barragem onde ia ser construída uma hidrelétrica, preocupados com o problema e não queriam deixar a comunidade,pois ali haviam se criados,criados seus filhos e netos e enterrados seus entes queridos no cemitério da comunidade,resolveram criar um documento em que constasse a história de Javé e para que fosse considerada uma Patrimônio histórico e cultural do país ,usaram da história oral para fazer tal documento,mas como todos eram analfabetos da comunidade chamar o ex-carteiro para poder transcrever a memória do moradores daquela comunidade,foi entrevistando um por um, na entrevista as pessoas gostam de falar primeiramente dos seus acontecimentos individuais,quem irão falar da importância de seus antepassados para aquela história que se está pesquisando,já os fatos relatados que são construídos por muitas pessoas em grupos são chamados por acontecimentos “vividos por tabela” .Em Javé cada um dos moradores entrevistados contam uma versão diferente da história da origem da comunidade para o ex-carteiro que estava transcrevendo as memórias daquele povo.
O autor do texto nos fala que “São acontecimentos dos quais a pessoa nem