História Local

Alessandra de Oliveira Marcela Rodrigues Mourão A ESCOLA DE VENEZA Belo Horizonte 2014 Alessandra de Oliveira Marcela Rodrigues Mourão A ESCOLA DE VENEZA Trabalho apresentado à disciplina História da Arquitetura e da Cidade III, da Escola de Arquitetura e Urbanismo da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Diogo Ribeiro Carvalho Belo Horizonte 2014 SUMÁRIO A ESCOLA DE VENEZA: VITTORIO GREGOTTI,…

FACULDADE PORTO ALEGRENSE – FAPA CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA VITORINO BASEGGIO RELATÓRIO DE ESTÁGIO II – PATRIMÔNIO: OBSERVAÇÃO EM MUSEU, ARQUIVO, ARQUIOLOGIA E PRÁTICA EM ARQUIVO. Porto Alegre 2012 VITORINO BASEGGIO RELATÓRIO DE ESTÁGIO II – PATRIMÔNIO: OBSERVAÇÃO EM MUSEU, ARQUIVO, ARQUIOLOGIA E PRÁTICA EM ARQUIVO. Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura em História, como requisito parcial de avaliação da disciplina de Estágio Supervisionado II – Patrimônio

NACIONAIS DE HISTÓRIA: desafios e possibilidades da história ensinada na Educação Básica - por Manoel Pereira de Macedo Neto Revista História em Reflexão: Vol. 3 n. 6 – UFGD - Dourados jul/dez 2009 1 PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE HISTÓRIA: desafios e possibilidades da história ensinada na Educação Básica Manoel Pereira de Macedo Neto Mestrando em Educação - UFP RESUMO: O presente artigo propõe uma reflexão sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais e o ensino de História.…

Internacional de Histórias de Vida, comemorado em 16 de maio de 2011 com foco em fotografia móvel e compartilhamento de vídeos O Museu da Pessoa (www.museudapessoa.net) e o Center For Digital Storytelling (www.storycenter.org) estão organizando o 4º Dia Internacional de Histórias de Vida, campanha que irá acontecer em 16 de maio de 2011. O objetivo com a celebração é conseguir um amplo reconhecimento de 16 de maio como um dia para compartilhar, ouvir e reconhecer as histórias de vida…

pelas águas de uma represa. Seus moradores não serão indenizados e não foram sequer notificados porque não possuem registros nem documentos das terras. Inconformados, descobrem que o local poderia ser preservado se tivesse um patrimônio histórico de valor comprovado em "documento científico". Decidem então escrever a história da cidade - mas poucos sabem ler e só um morador, o carteiro, sabe escrever.Depois disso, o que se vê é uma tremenda confusão, pois todos procuram Antônio Biá, o…

Reflexões sobre história e memória nos arquivos privados em Guarapuava. Marcos Francisco Bonetti (BIC/UNICENTRO), Liliane da Costa Freitag (Orientadora), e-mail: lilianefreitag@uol.com.br Palavras-chave: Arquivos privados, história, memória. Resumo: A presente pesquisa teve por objetivo mapear Arquivos particulares no município de Guarapuava/PR, durante a segunda metade do ano de 2007 e a primeira metade de 2008. Procurou-se estabelecer contato com proprietários de acervos privados, tendo

aumenta um ponto...” torna-se necessário e viável, pois pretende fomentar a leitura, a interpretação e a produção por meio da contação de história. Com uma proposta de trabalho interdisciplinar com as literaturas infantil e infanto - juvenil, o projeto busca reunir escola e comunidade local em atividades de pesquisa e informações que contribuam para o resgate da história da comunidade, tornando o aluno a mola mestra do processo ensino aprendizagem. Segundo Clarilza Prado de Souza…

mostrou Kuhn. Essa universalidade do conhecimento científico não se aplica aos saberes tradicionais – muito mais tolerantes – que acolhem frequentemente com igual confiança ou ceticismo explicações divergentes cuja validade entendem seja puramente local.” “Para o senso comum, o conhecimento tradicional é um tesouro no sentido literal da palavra, um conjunto acabado que se deve preservar, um acervo fechado transmitido por antepassados e ao qual não se deve acrescentar nada. [...] O…

didáticas 5.4.1 Mudanças na paisagem 5.4.2 História das brincadeiras indígenas 5.5 Atividades permanentes 5.5.1 Análise de linha do tempo 5.5.2 Leitura de mapas históricos 5.6 Projetos didáticos 6. Avaliação 7. Inclusão 7.1 Deficiência visual 7.2 Deficiência auditiva 7.3 Deficiência física 7.4 Deficiência intelectual 8. Boas experiências 8.1 Fotografias e comparação 8.2 Neologismos indígenas 8.3 Prédios tombados 8.4 Entrevistas com moradores 8.5 Natureza local 8.6 Objetos e costumes do…

1 Introdução Esta pesquisa é a primeira e até então única que tem como objetivo principal, deixar em voga a importância do Centro de Documentação Histórica de Mogi Mirim, e também de todos os processos necessários para que tal local fosse constituído e para ser caracterizado como tal. Nesta será visto, as necessidades que poderiam ser supridas por poderes públicos, e é evidenciado também, os trabalhos voluntariamente feitos por pessoas para que o C.D.O.C.H.- atual Centro de…