História Local

SUPERVISIONADA – 5º PERÍODO O Ensino de História e Geografia na Formação de Professores para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil Andressa Cristine de C. Galdino – RA: B8284D6 Eliane Aparecida da Silva Gonçalves- RA: B828226 Ingrid Marfisa – RA: B8267D5 Lindinalva Raimunda de Souza – RA: B840846 Gislene Malta Vicente – RA: B8909F6 São Paulo – SP 2015 1.INTRODUÇÃO O trabalho mostra o conteúdo passado na disciplina de “Ensino de Historia e…

em 21 de abril de 1952. As crianças compõe um grupo heterogêneo, evidenciando a diversidade. Anterior a esta data, a escola funcionava em casas espalhadas pela cidade e era conhecida como escola reunida de Guaraciaba. Devido aos esforços do pároco local na época, a escola recebe o nome de Padre Dimas e ao longo dos 60 anos, tornou referencia institucional para os guaraciabenses, Segundo a tradição, o aniversariante prepara uma festa e aguarda ansioso pelo presente. Neste projeto…

Observe o modelo proposto para o preenchimento: CLASSE: 3º ANOS A,B E C Nº DE AULAS PREVISTA: MODALIDADE DIDÁTICA – LOCAL DO ATENDIMENTO: ATIV. PERMANENTE LISTA 1ª SEMANA: Conteúdo: Ditado diagnóstico. Análise de reflexão sobre o sistema de escrita. Alfabeto. Vogais. Lista de Frutas. Alfabeto. Letras móveis. Dia 25/3 26/3 27/3 28/3 29/3 Procedimento: Uso de letras móveis. Leitura (individual e coletiva). Atividades em

Ensino de História e seus currículos Teorias e métodos 1-Ensino de história e seus currículos Dos meados do século XIX até a Proclamação da República, o projeto consignado ao ensino da História no Brasil, era preparar as classes possuidoras em geral, e os nobres em particular, para o exercício do poder e para a direção da sociedade. Propunha-se formar o cidadão, dando-lhe a consciência de pertencer a uma nação que se consolidava conforme os ideais da liberal democracia e que…

Introdução O presente relatório tem por finalidade uma breve descrição sobre a viagem feita pelos alunos do terceiro bloco do curso de Licenciatura Plena em História da Universidade Estadual do Piauí na disciplina de História Moderna para a cidade de Cocal no estado do Piauí, no dia sete de outubro de dois mil e treze. A viagem tinha como proposito a visita a Igreja de Nossa Senhora do Rosário, que causa muitas discursões em torno de sua datação, sua construção data do sec. XVII no ano de 1616,

MASSA E MEMÓRIA – A INTERCULTURALIDADE ATRAVÉS DO DIÁLOGO ENTRE O LOCAL E O GLOBAL NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE NORDESTINA Ensaio apresentado na disciplina Teoria da História da Cultura e do Indivíduo do Doutorado em Ciência Humanas – DINTER (UFSC-IFPE), em cumprimento à exigência para obtenção de crédito no PPGICH. ENSAIO Manguebeat: poesia de massa e memória – a interculturalidade através do diálogo entre o local e o global na formação da identidade nordestina. …

Bibliográficas De acordo com as normas da ABNT, os textos acadêmicos devem anotar os elementos essenciais à identificação dos materiais utilizados na elaboração do trabalho: - autor do documento; - título e, se houver, subtítulo; - número da edição; - local da publicação (cidade); - editor; - ano de publicação; Esses elementos, que podem ser completados por outros – como número de páginas e/ou volumes, indicação da série, dentre outros – permitem caracterizar e situar os documentos…

cultural, histórias dos moradores do bairro, violência no bairro, ações culturais, etc. Para cenário do espetáculo iremos produzir um vídeo­cenário, com os próprios moradores. Também realizaremos um festival de Artes chamado "Voz ao João”: o objetivo não é a competição, e sim a apreciação, compartilhamento, discussão, reflexão acerca das atividades culturais e artísticas que serão realizadas pelos moradores do bairro Jardim João…

A pré-história corresponde ao período da história que antecede a invenção da escrita, evento que marca o começo dos tempos históricos registrados, e que ocorreu aproximadamente em 3500 a.C.1 É estudada pela antropologia, arqueologia e paleontologia. Também pode ser contextualizada para um determinado povo ou nação como o período da história desse povo ou nação sobre o qual não há documentos escritos. Assim, no Egito, a pré-história terminou aproximadamente em 3500 a.C., embora algumas…

de Lago do Junco, essa prática diferenciou-se, em virtude de a comunidade tê-la transformado em uma forma de melhorar sua qualidade de vida, por meio da implantação do Horto e da Farmácia Fitoterápica, que foi resultado do Fórum de Desenvolvimento Local,2 em 1999, e que teve como Dulcileide Oliveira Gonçalves, Técnica do Sebrae Maranhão, elaborou o estudo de caso sob a orientação de José Carlos Dornelas, baseado no curso Desenvolvendo Casos de Sucesso, re a l i z a d o pelo Sebrae,…