História Infantis Feito Por Academica

Literaturas  HISTÓRIA  PEDAGOGIA GAMA-DF 2013 Manual de Estágio Supervisionado – Licenciatura em: História, Letras e Pedagogia 1 FACULDADE JK – UNIDADE I – GAMA-DF Instituto de Desenvolvimento Educacional Avançado – IDEA DIRETOR – UNIDADE I – GAMA Prof. Geovanny Cezar de Araújo Moreira SECRETÁRIA ACADÊMICA Profª Edilene Nepomuceno Bezerra COORDENADORES Prof. Geovanny Cezar de Araújo Moreira – Letras e EAD Prof. José Roberto Rodrigues de Oliveira – História…

O Estágio de educação infantil de 2 a 3 anos trata abordar e avaliar conhecimentos teóricos e práticos, visando à melhoria do atendimento e ação coletiva do cotidiano escolar. É analisar a educação infantil no contexto das Políticas Públicas do país, possibilitar a construção de Projetos políticos-pedagógicos atendendo as peculiaridades da Educação visando sua qualidade. Considerando que a escola mudou e que sua realidade exige um quadro teórico de reflexão mais dinâmico, ela pode ser…

DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURSO: PEDAGOGIA TUTORA: VALÉRIA ALMEIDA UP: APORÁ DISCENTE: FABIANA SILVA ALMEIDA ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ALIANDO TEORIA A PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL APORÁ-BA JULHO-2011 FABIANA SILVA ALMEIDA ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ALIANDO TEORIA A PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório final das…

LUCILENA MARCONDES COELHO DE OLIVEIRA EDUCAÇÃO INFANTIL E CRIATIVIDADE: PERSPECTIVA DE PROFESSORAS CAMPINAS 2006 LUCILENA MARCONDES COELHO DE OLIVEIRA EDUCAÇÃO INFANTIL E CRIATIVIDADE: PERSPECTIVA DE PROFESSORAS Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia, do Centro de Ciências da Vida da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, como parte dos requisitos à obtenção do Título de Doutor em Psicologia. Orientador: Profa. Dra. Solange M. Wechsler …

de ensino trabalhados durante o estágio foram: apresentação das vogais e numerais como também atividades que envolviam recorte, colagem, pintura, vídeos, musicas e conto de historias e através desta observação percebi que os alunos gostavam de ser desafiados e que atividades que envolviam coordenação motora e conto de historias eram a que mais despertavam o interesse dos alunos. Os conteúdos, em sua maioria, foram lançados por meio de aulas expositivas, onde havia o envolvimento e a…

disciplinas anteriores, e estando agora em sala de aula, temos a oportunidade de unir a teoria à prática, completando assim, as etapas indispensáveis para formação acadêmica e profissional do futuro docente. O Estágio Supervisionado I foi realizado em uma turma de 6º ano (5ª série) do Ensino Fundamental do turno da tarde na Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental José Antônio de Morais, localizado em Belém zona rural do Município de Bela Cruz, Estado do Ceará. Esta etapa, com…

inglês é o profissional que ministra aulas ou cursos em todos os níveis educacionais e que consegue ensinar /transmitir seu conhecimento através de uma metodologia de ensino clara, objetiva e eficaz. O exercício desta profissão requer qualificações acadêmicas e pedagógicas aplicadas através de uma linguagem adequada, proporcionando ao aluno a oportunidade de aprendizado e de ampliação de seus horizontes. Professores capacitados estão aptos a estudarem o rendimento de seus alunos,…

psíquico e, sozinho, não consegue mais lidar com a situação que pode ser sua ou de outra pessoa (filho)-> Momento de crise -> Ele ou alguém (escola/médico) já percebeu -> E isso deve ser observado antes de se iniciar uma pesquisa exaustiva sobre toda a história do paciente: ele está em crise! • O equilíbrio psíquico que a pessoa tinha era mantido por certas crenças acerca de si mesmo ou do mundo -> agora algo está em desacordo com elas -> esse desacordo pode ser…

RELTÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação Infantil, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER Tutor Local: Graciane Vinieski Centro Associado: Xanxerê Xanxerê – SC 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 3 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO ...........................................…

3 4 5 6 7 Prova B1 - 2012.1 *IMPORTANTE:* Esta avaliação destina-se somente a acadêmicos regularmente matriculados neste semestre. Provas que por ventura forem realizadas por pessoas em qualquer outra situação acadêmica, não serão consideradas para efeito de aproveitamento acadêmico. 8 Leia o texto abaixo: Fonte: estadao.com.br / 18 de março de 2012 9 Como Duda quer