História Indígena

Sobre a participação das comunidades indígenas na ECO-92, é correto afirmar: Sua participação não se limitou a apenas este evento. Os povos indígenas realizaram ações e eventos paralelos para definir estratégias de lutas e de apresentação de suas propostas. Não desejavam ser considerados vítimas, mas sim, assumir responsabilidades sobre suas ações, assim como ser consultados quanto a políticas públicas e decisões que venham a interferir em seu território e sua cultura. 3a Questão…

Os povos indígenas têm grande importância para a história do Brasil, por terem manejado os recursos naturais de maneira branda, ou seja, por mais que não fossem “naturalmente ecologistas”, trataram o meio ambiente de forma que não fosse afetado. Apesar de sua importância, os mesmo ainda são discriminados pela sociedade e ainda lutam pelo direito de morar em suas terras, conhecido como processo de demarcação. A população indígena total tem crescido nos últimos 28 anos, embora povos…

SILVA, Aracy Lopes da. FERREIRA, Mariana Kawall Leal.(orgs.).Antropologia, História e Educação: a questão indígena e a escola.2.ed.São Paulo:Global,2001.396 p. A obra apreciada apresenta e discute questões vitais para o entendimento da educação escolar indígena na atualidade, tais como: a importância da educação escolar para as populações indígenas, como essa educação se articula às culturas e aos projetos indígenas e o tipo ideal de escola que compreenderia esses…

As inscrições para o curso de Aperfeiçoamento em Cultura e História dos Povos Indígenas, oferecido pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), na modalidade a distância, foram prorrogadas. São 150 vagas, distribuídas em cinco polos: Barroso (30), Coromandel (30), Durandé (30), Conselheiro Lafaiete (30) e Ilicínea (30). Os interessados podem fazer a inscrição até o próximo dia 28, no site do Centro de Educação a Distância (Cead). Para que a inscrição seja efetivada, é preciso que o…

HISTÓRIA INDÍGENA E DO INDIGENISMO NO ALTO RIO NEGRO Robin M. Wright SUMÁRIO Introdução Capítulo 1: A Escravidão Indígena no Noroeste Amazônico. Capítulo 2: Histórias de Guerras e Alianças Capítulo 3: Kamiko, Profeta Baniwa, e o Canto da Cruz Capítulo 4: “Uma Conspiração contra os Civilizados”. Profetas no Uaupés e Xié Capítulo 5: Uétsu – Profeta de Pariká e Caapi

material e o imaterial. Cuja imaterialidade está em conhecimentos e manifebenefícios a todos nós. De acordo com o IEPÉ (2006, pág. 72), A salvaguarda das tradições orais indígenas, assim como das práticas que lhes são associadas, é um campo novo para as políticas públicas, especialmente no Brasil. Em algumas comunidades indígenas, estão sendo testadas estratégias que programas supranacionais e órgãos nacionais procuram aprimorar com a colaboração de universidades e de organização não…

Cultura e História dos Povos Indígenas no Mato Grosso do Sul As ações desenvolvidas nesse projeto estudado podem tranformar a realidade social a partir do momento em que as autoridades locais reconheçam os direitos étnicos dos índios Terena, Guarani ou Ñandeva e Kaiowa, que são as etnias mais populosas e estão distribuídas em diversas aldeias existentes no estado, onde enfrentam significativos problemas relativo ao reconhecimento de seus direitos étnicos em especial os referentes…

verdadeiro império, com soberania sobre outros povos e vastas regiões.” (p.35) Os reinos Iorubás e daomeanos (Sic) “Quando não existem textos escritos que dêem informações detalhadas de como viviam povos do passado, são os vestígios arqueológicos e as histórias contadas pelos mais velhos, principalmente em forma de mitos, que nos falam de sociedades” (p.36) (Sic) “Esta se caracterizava pela estreita ligação do oni com as divindades, sendo por elas escolhido e servindo de seu…

etnociências e a História na Comunidade Indígena Truká, Sobradinho, BA. Grupo de Trabalho 01: Edivania Granja da Silva Oliveira Profa. História do IF SERTÃO Campus Petrolina Edivania.granja@gmail.com Roberto de Oliveira Prof. de Biologia da Rede Estadual de Ensino da Bahia betopetrolina@ig.com.br GRUPO 4 RESUMO: Pretende-se debater questões pertinentes sobre as possibilidades de pesquisa interdisciplinar com os “povos tradicionais”, especificamente a Comunidade…

História dos Índios no Brasil – Introdução a uma História Indígena O texto abaixo é uma versão resumida do capítulo “Introdução a uma História Indígena”, escrito por Manuela Carneiro da Cunha, que foi também a organizadora do livro “História dos índios no Brasil”, livro no qual consta o referido capitulo ora resumido. Para a realização de tal resumo foram utilizadas quase que completamente as próprias palavras de Manuela Carneiro da Cunha. Introdução a uma História Indígena –…