História Historia Da Educação E Pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Historia da Educação e da Pedagogia Débora Rodrigues de Almeida RA: 386848 Eliandra Ferreira da Silva RA: 38772 Vanessa Mariana C. Martins RA: 379980 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Historia da educação e da pedagogia”, sob orientação do professor-tutorà distância. Profº Lindolfo Martelli.

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA Acadêmicos (as) Lícia R. A. de Oliveira Lílian de F. Durães I. Costa Maria do Socorro N. Tavares Maria Irene N. dos Reis HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Linha do Tempo da História da Educação - 1500: Descobrimento do Brasil. - 1549: Início da alfabetização dos Índios pelos Jesuítas. - 1500:…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor à distância. SOROCABA/SP 2014 História da Educação e da Pedagogia Somos feitos de tempos? Somos seres históricos já que nossas ações e pensamentos mudam o tempo, à medida que enfrentamos os problemas. Não só, na vida pessoal, como também da experiência coletiva. É assim que produzimos a nós mesmos e…

História da Educação e Pedagogia PLT - Capítulo 2 – Antiguidade oriental: a educação Resumo - 7. E Hoje? Ao longo dos tempos, os povos das primeiras civilizações da nossa história influenciaram várias culturas mais novas e sofreram as mais diversas conquistas. No século IV A.C o macedônio Alexandre Magno, após a ocupação da Grécia estendeu seu império pela Ásia Menor, Oriente Médio, Mesopotâmia, Pérsia até a Índia. Na África, conquistou o Egito e lá fundou a…

A importância da história da educação e da pedagogia Tema 1 Assimilar a herança cultural dos antepassados e estabelecer projetos de mudança. A historia da educação deve exercer fecunda influência na política educacional, sobretudo nas situações críticas em que são gestadas as reformas educativas, depois transformadas em leis,a fim de que possa defender a implantação de uma educação pública democrática e de qualidade. Comunidades tribais Tema 2 Nas comunidades tribais as crianças aprendem

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Polo de Sidrolândia - 7115 Pedagogia História da Educação e da Pedagogia Profa. Dra. Camila Beltrão Medina Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo Camila Caetano Xavier-RA: 429981 Delaine P.Barros –RA:445510 Paula Rocha Rodrigues-RA:427691 Rúbia Dias de Albuquerque-RA:427284 Thelma Piperni-RA:427283 Sidrolândia, MS Abril/2014 Introdução

MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO INTRODUÇÃO O presente trabalho relata a importância sobre a História da Educação e da Pedagogia; Em seguida descrevemos a origem da educação escolar no Brasil e logo após descrevemos um quadro de datas importantes nessa história e por fim relatamos a história de uma escola. O Centro Educacional Católica de Brasília.

[pic][pic] Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO. Professora Mariciane Mores Nunes Ana Paula de Almeida Luz – RA 2323387922 Elenice Dias S. Menegatti – RA 2306296192 Lucimara Felipe S. Pazini – RA 2334440281 Patricia Pereira Barbosa – RA 2323387954 Polo Taboão da Serra 21-04-2012 SOMOS FEITOS DE TEMPO? Somos…

FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP ATPS – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA PROF. DRA. CAMILA BELTRÃO MEDINA SANTO ANDRÉ - ABRIL – 2014 Somos feitos de tempo Sim, somos feito de tempo, pois a história da educação da pedagogia passa por diversos períodos históricos, cada um com seus métodos e curiosidades sobre a educação, quando falamos em memória histórica devemos levar em consideração que o relato dos acontecimentos não é sempre idênticos em todos os tempos e em todos os

INTRODUÇÃO È de grande importância a História da Educação e da Pedagogia a formação pedagógica. Porque para que possamos resolver os problemas atuais, é preciso entender o que aconteceu no passado como, onde e porque começou o problema. Com isso o professor tem uma noção do que aconteceu no passado da educação e sua trajetória em várias épocas. Estudar Historia da Educação ajuda na formação de professores críticos, de uma visão ampla, que não ficam restritos ao ambiente escolar, mas sim…