Resenha cartledge, paul (org.). história ilustrada grécia antiga. 2. ed. são paulo: ediouro, 2009. – (coleção história ilustrada).

CARTLEDGE, Paul (org.). História Ilustrada Grécia Antiga. 2. ed. São Paulo: Ediouro, 2009. – (Coleção História Ilustrada). Paul Cartledge é consultor de História Grega da Faculdade de Estudos Clássicos na Universidade de Cambridge, e Adjunto e Diretor de Estudos Clássicos no Clare College, em Cambridge. Estudou na Universidade de Oxford e é membro do conselho editorial de Diálogos (Hellenic Centre, King’s College, Londres), International History Review e History of Political Thought. Suas publicações incluem: "The Greeks: a Portrait of Self and Others" (Oxford University Press, 1997). (Disponível em: <http://www.nethistoria.com.br/index.php?secao=conteudo.php&sc=6&id=591> Acesso em: 06 de Novembro de 2012). A obra, composta de 543 páginas, é dividida em 12 capítulos e ao mesmo tempo dividida em duas partes no qual a primeira parte relata sobre o mundo da Grécia e a segunda parte sobre a vida na Grécia. Escrito por nove especialistas da Grã-Bretanha e da América do Norte, é um livro onde é possível observar uma riqueza de conhecimentos, com variedades de imagens que nos remota a voltar no tempo e a se imaginar como seria a Grécia na antiguidade. Durante a leitura é possível ver também algumas informações de personagens importantes que fizeram parte da história da Grécia e que deixaram grandes contribuições para uma melhor compreensão da mesma e ainda possui um breve resumo de obras importantes, que possibilita ao leitor se acentuar sobre o tema lido.…

CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA – PLANO DE ENSINO – Disciplina: HISTÓRIA ANTIGA I Carga Horária – 60h (04 Créditos) EMENTA – A evolução histórica das sociedades da Antiguidade Oriental: economia, sociedade, política e cultura. OBJETIVOS – Compreender conceitualmente a história das sociedades da Antiguidade Oriental, tendo como referencial investigativo abordagens arqueológica e historiográfica e perspectivas teórico-metodológica e de prática de ensino. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO …

RESENHA - O que é Dialética? O QUE É DIALÉTICA? O livro “O que é Dialética” de Leandro Konder é uma importante contribuição e uma obra abrangente. Nesse livro o autor aborda diálogos sobre as origens da dialética, o trabalho, a alienação, a totalidade, a contradição e a mediação, a fluidificação dos conceitos, as leis da dialética, o sujeito e a história, o indivíduo e a sociedade e semente de dragões. O autor inicia o livro falando da origem da dialética e traz nomes conhecidos…

atribuídas muitas críticas, por vezes, ela é alcunhada de preguiçosa ou acusada de priorizar as brincadeiras porque não gosta de estudar, não se levando em consideração as dificuldades pelas quais o infante esteja passando. Uma reflexão que deverá ser feita diz respeito à metodologia utilizada, avaliando-se se ela não é muito maçante, desmotivadora e destituída de criatividade. Esses questionamentos são de grande relevância quando se trata do ensino de literatura. Nas escolas, em uma…

INVERNO Coroada de névoas surge a aurora Por detrás das montanhas do oriente; Vê-se um resto de sono e de preguiça Nos olhos da fantástica indolente. Névoas enchem de um lado e de outro os morros Tristes como sinceras sepulturas, Essas que têm por simples ornamento Puras capelas, lágrimas mais puras. A custo rompe o sol; a custo invade O espaço todo branco; e a luz brilhante Fulge através do espesso nevoeiro, Como através de um véu fulge o diamante. Vento frio, mas brando,…

questionamentos? Por certo que não, há toda uma complexidade a permear o ser humano, há a sua vida social, quase tão antiga quanto à própria humanidade, entretanto, o estudo da sociedade como saber científico, só emergiu em meados do século 19 na Europa. Há também tantas outras questões, envolvendo sua constituição física e espiritual e sua inserção no meio ambiente com todos os fenômenos explicados pela filosofia e pela ciência, outros explicados pela filosofia e não recepcionados pela…

ignorância servil da população. Em finais da Idade Média, já na Renascença, surgiram as primeiras universidades, ainda sob o controle das ordens religiosas, mas já abriam PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0313143/CA caminho para o domínio laico. Para o mundo cristão ocidental, tal fato representava a possibilidade de transpor o conhecimento - antes basicamente restrito aos religiosos - para outras áreas e aplicações. Como nos primórdios do surgimento das bibliotecas universitárias,…

RESENHA DO LIVRO “ÉTICA A NICOMACOS” 1. BIOGRAFIA E CREDENCIAIS DE MAQUIAVEL Maquiavel foi um filósofo político do século XVI, que nasceu em Florença a 3 de Maio de 1469 e morreu em 20 de Junho de 1527. Nada se sabe da sua vida antes de entrar ao serviço da República de Florença, após a queda do governo clerical de Sovanorola, para além de ser filho de um jurista. Maquiavel serviu na administração da República de Florença, de 1498 a 1512, na segunda Chancelaria, tendo substituído…

possa se conhecer melhor e ser incluído na sociedade. O objetivo deste trabalho é investigar se a terceira idade possui visibilidade na Folha de São Paulo, tomando como base o caderno cultural diário (Ilustrada) e os suplementos semanais (o extinto Mais! e a Ilustríssima). Para descobrir os principais aspectos da cobertura, será utilizada a Análise de Conteúdo, uma metodologia que abrange técnicas tanto quantitativas e qualitativas e cujo intuito é desvendar os conteúdos implícitos…

RESENHA: A HISTÓRIA CULTURAL: Entre práticas e representações ROGER CHARTIER, Difel,1985. . SUMÁRIO 1. Contextualização............................................................................................ 2. Tema.............................................................................................................. 3.…