história e educação da pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
Polo de Sidrolândia - 7115
Pedagogia

História da Educação e da Pedagogia

Profa. Dra. Camila Beltrão Medina
Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo

Camila Caetano Xavier-RA: 429981
Delaine P.Barros –RA:445510
Paula Rocha Rodrigues-RA:427691
Rúbia Dias de Albuquerque-RA:427284
Thelma Piperni-RA:427283

Sidrolândia, MS

Abril/2014
Introdução

Este trabalho tem com objetivo analisar as diferenças pelos jesuítas, observaremos à ação catequética na colônia, também ressaltamos as principais conquistas na educação que cada período ajudou. A educação no Brasil evoluiu em diversas direções que buscamos mostrar neste trabalho, desde sua colonização o Brasil vem montando sua História vivenciada pelas tribos indígenas não tendo referencias da educação europeia. Os estudos históricos realizavam-se a partir da escola foi incorporada como matéria formadora de natureza disciplinar, mais no intuito de despertar valores humanos a pratica educacional.

Somos feitos de tempo?
Nós somos seres históricos, autores da nossa própria história e nossos pensamentos e culturas mudam ao passar do tempo. Sendo assim não podemos pensar que a natureza humana tem características eternas e universais, nos referimos então a nossa condição humana, como um conjunto de relações sociais mutáveis.
A história aparece através da necessidade de reconstruir o passado, e evidenciar a ação transformadora do homem. A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato aos que acontece não são idênticos em todos os tempos e lugares. As comunidades antigas não privilegiaram acontecimentos e nem fatos, pra eles o passado remete aos primórdios, eles ritualizavam os acontecimentos invocando os deuses, chamada concepção de história cíclica, onde era predominado o pensamento místico e relato oral. Para estes povos os deuses