História E Linguagem Se Relacionam

Período: 1º Bimestre Período : 1º Bimestre Autor do planejamento: Descrição: O planejamento em artes visuais une o fazer artístico à História da Arte e à Tecnologia, articulando conceitos, procedimentos e valores, no exercício das competências, levando o aluno ao fazer, fruir e refletir sobre arte. Componentes curriculares envolvidos: Arte, História e outros. Segmento de ensino/Curso: 4º ciclo do ensino fundamental e 1ª série do Ensino Médio. Objetivos e expectativas de…

contribuindo para a construção da história de nosso país. Ao se aprofundar aos estudos referentes à língua portuguesa é necessária uma busca desde sua origem, das transformações ocorridas e também de como se chegou ao português que falamos hoje. A comunicação se fez presente desde a pré historia naquela época era feita através de gestos, símbolos etc. Com o passar dos anos que foi se evoluindo para língua falada e escrita. A língua é considerada um instrumento de linguagem que varia…

GUIMARÃES, Eduardo. Para uma história dos estudos sobre linguagem. Revista Línguas e Instrumentos Linguísticos. nº8. São Paulo: Pontes, 1998. DESENVOLVIMENTO DOS ESTUDOS LÍNGUISTICOS: UMA HISTÓRIA SEM FIM. Os conceitos de “linguagem” e “língua” podem ser entendidos de várias maneiras diferentes. Em seu texto Para uma história dos estudos sobre linguagem, Eduardo Guimarães declara que uma das hipóteses do senso comum para “o que é linguagem” seria “comunicação”. Esta é uma…

FACINTER AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL E ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLAGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR (HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE) VENÂNCIO AIRES 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER Andiara Inês Xavier RU: 467345, TURMA: 2010/05 Andréia Lagemann RU: 557559, TURMA: 2010/05 Bruna Arenhardt Agnes RU: 542321, TURMA: 2010/05 Elisiane Ferreira RU: 545833, TURMA: 2010/05 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E…

Torre de Babel - História da Torre de Babel Segundo o Antigo Testamento (Gênesis 11,1-9), torre construída na Babilônia pelos descendentes de Noé, com a intenção de eternizar seus nomes. A decisão era fazê-la tão alta que alcançasse o céu. Esta soberba provocou a ira de Deus que, para castigá-los, confundiu-lhes as línguas e os espalhou por toda a Terra. Este mito é, provavelmente, inspirado na torre do templo de Marduk, nome cuja forma em hebraico é Babel ou Bavel e significa…

AULA TEMA: 7 1: Sobre o valor psicológico/ pedagógico/ estético/ emocional da linguagem imagem/ texto no livro infantil, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. Contribui para o desenvolvimento da capacidade da criança para a seleção, organização, abstração e síntese dos elementos que compõem o todo. b. Contribui para o desenvolvimento da capacidade de análise sintética dos elementos que compõem o todo. c. Contribui para o desenvolvimento da capacidade de síntese pela

Universidade Norte do Paraná – UNOPAR Curso de Licenciatura em História Disciplina: Introdução aos Estudos Históricos Acadêmica: Maria Eunice da Silva Ramos polo: Macapá (UCRI) Tutora : Bernadete de L. Streisky Strang Atividade: produção texto: O Fim do mundo antigo: uma discussão historiográfica. 1- No texto de Gilvan Ventura podemos perceber a preocupação com o uso de determinadas palavras. Termos como declínio, queda, bárbaro indicam uma concepção e uma interpretação do

Disciplinas: História Antiga, Comunicação e Linguagem, Filosofia, Introdução aos Estudos Históricos e Seminário I Prof.: Semestre: Guilherme, Celso, Márcia, Bernadete e Taíse Produção textual interdisciplinar individual Objetivo: Identificar características da produção historiográfica sobre a antiguidade. Orientação: Leia o texto “O fim do mundo antigo: uma discussão historiográfica”, de Gilvan Ventura da Silva, disponibilizado com esta orientação. Este texto também está

na disciplina de teoria e história da arquitetura. 2012 2 1. LINGUAGEM VISUAL O conteúdo visual de um projeto, de um traço ou esboço é composto por uma série de elementos visuais. Estes, por sua vez constituem a substância básica daquilo que se vê. Os pontos de vista a partir dos quais se pode analisar qualquer manifestação visual são muitos, para melhor compreender é necessário decompor os elementos que constituem essa manifestação. A linguagem visual é formada…

discurso é assim palavra em movimento, prática de linguagem: como o estudo do discurso observa-se o homem falando. Levando em conta o homem na sua história, considera os processos e as condições de produção da linguagem, pela análise da relação estabelecida pela língua com os sujeitos que falam e as situações em que se produz o dizer. Desse modo, para encontrar as regularidades da linguagem em sua produção, o analista do discurso relaciona a linguagem à sua exterioridade. A…