História E Evolução Dos Conhecimentos Cientificos

CIÊNCIA E TECNOLOGIA : EVOLUÇÃO, INTER-RELAÇÃO E PERSPECTIVAS WALDIMIR PIRRÓ E LONGO Engenheiro Metalúrgico, M.E., PhD., Professor Titular, Escola de Engenharia da Universidade Federal Fluminense, Pós-Graduação em Engenharia da Produção, Subsecretário Adjunto de Tecnologia da Secretaria de Ciência e Tecnologia do Estado do Rio de Janeiro. RESUMO Ciência e Tecnologia percorreram, ao longo da história, caminhos a princípio distintos até tornarem-se praticamente…

engenharia no mundo. Dificuldade é característica de todos trabalhos científicos e de pesquisa, e este não fugiu a regra, porém espera-se que ao final deste, o caro leitor possa ser o mentor de aspectos positivos, bem como negativos do mesmo. 1 1.0. Engenharia – Conceito O termo engenharia é um léxico que contem diversas definições, porém a definição do mesmo pode ser dada por: Engenharia é a arte de aplicar conhecimentos científicos e empíricos e certas habilitações específicas à…

E PROGRAMAS EDUCACIONAIS – DPPE PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE A TEORIA SINTÉTICA DA EVOLUÇÃO COMO EIXO UNIFICADOR DO CONHECIMENTO BIOLÓGICO E DO ENSINO DE BIOLOGIA DOIS VIZINHOS – PR 2008 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE PARANÁ PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE CAMPUS DE CASCAVEL - PARANÁ A TEORIA SINTÉTICA DA EVOLUÇÃO COMO EIXO UNIFICADOR DO CONHECIMENTO BIOLÓGICO E DO ENSINO DE BIOLOGIA Unidade Temática, realizada pela professora Saionara…

A CIÊNCIA Medo à Ciência A evolução humana é marcada pela evolução da inteligência da espécie. Tal característica marcante conhece três fases mais ou menos consecutivas, diferenciadas pela atitude do homem frente à natureza: a fase do medo, a do misticismo e a da ciência. Os seres humanos primitivos não conseguiam entender os fenômenos naturais. Por este motivo, suas reações atinham-se ao medo, por absoluta impotência diante do incompreensível, como as tempestades, os raios, as…

artigo objetiva discutir duas vertentes clássicas do conhecimento exaustivamente debatidas e estudadas no âmbito acadêmico. As vertentes do Positivismo e do Marxismo foram desenvolvidas em seus respectivos contextos por teóricos que visavam compreender e explicar o mundo ocidental em desenvolvimento à base de um racionalismo lógico herdado do mundo moderno. É válido ressaltar, em linhas gerais, que essas duas vertentes clássicas do conhecimento estão vinculadas às origens de um…

HISTÓRIA DA QUÍMICA ATIVIDADE II 1. De acordo com as ideias de Thomas Khun sobre o processo de construção do conhecimento científico, o que caracteriza o período de ciência normal e o período de ciência revolucionária? O paradigma é quem caracteriza os dois períodos. Analisemos: o conceito, as leis aceitas na comunidade científica, as bases adotadas e aplicadas pelo meio científico, e esses conhecimentos aceitos por esta comunidade que é denomina ciência normal. Já a ciência…

existem em si mesmas.” “Cada gênero de animal já surgiu tal como os conhecemos.” São certezas como essas que formam a vida e o senso comum de nossa sociedade.  Apesar disso, há uma grande diferença entre nossas certezas cotidianas e o conhecimento científico. Características do senso comum (BOCK,2001)  Quando fazemos ciência, baseamo-nos na realidade cotidiana e pensamos sobre ela. Nos afastamos dela para refletir e conhecer além de suas aparências.  Mas, mesmo um dos…

positivismo defende a idéia de que o conhecimento científico é a única forma de conhecimento verdadeiro. De acordo com os positivistas somente pode-se afirmar que uma teoria é correta se ela foi comprovada através de métodos científicos válidos. Os positivistas não consideram os conhecimentos ligados as crenças, superstição[->0] ou qualquer outro que não possa ser comprovado cientificamente. Para eles, o progresso da humanidade depende exclusivamente dos avanços científicos. O…

ORIGENS E FINALIDADES DA CONTABILIDADE. O primeiro vestígio da utilização da contabilidade, surgiu nos primórdios da civilização, por volta de 8.000 a.c.,quando o homem precisava acompanhar a evolução de seu patrimônio. Até 8.000 a.c., o controle era feito na chamada tábua de Uruk. A escrita cuneiforme deriva de uma escrita pictográfica mais antiga, denominada Warka, gravada em placas de argila encontradas no templo na cidade de Uruk, ao sul da cidade de Bagdad. As tábuas de Uruk, são livros

CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Disciplina: História e Metodologia da Ciência 1a Atividade de História e Metodologia da Ciência 1) Descreva uma prática pedagógica, a partir de exemplo do cotidiano do aluno do ensino fundamental e relacionado aos parâmetros (diretrizes) curriculares de Ciências, para abordar conhecimentos sobre Ciências. Indicar os objetivos, problematização, atividades que serão realizadas, metodologia de trabalho, recursos empregados e…