História E Ensino

Análise de Livro Didático para o Ensino de História O livro que decidimos analisar se chama “Caderno do Futuro 3ª Série – História e Geografia”, escrito por Célia Passos e Zeneide Silva. Como o título já deixa claro, o livro trabalha com as disciplinas de História e Geografia em conjunto. A edição que analisamos é do ano de 2006, e foi produzido pelo IBEP (Instituo Brasileiro de Edições Pedagógicas). Nele não há nenhum tipo de referência que evidencie que atenda as diretrizes do PNLD…

EDUCATIVA: O SENTIDO DAS AÇÕES CRIATIVAS NO ENSINO DE HISTÓRIA* Autora: Maria de Fátima M. Mariani RESUMO A criatividade no enfoque educacional aparece ocupando o primeiro lugar na produção científica, igualando-se com as pesquisas de enfoque clínico psicanalítico, que predominam nas publicações periódicas acerca do tema. As pesquisas estão direcionadas a alunos de ensino fundamental, professores, alunos e profissionais do ensino superior. No ensino de história, a natureza da…

Portfólio: Metodologia do Ensino da História e Geografia O Ensino de História e Geografia no século XXI Ensinar História e Geografia em plena era do conhecimento é ou nãomais difícil que tempos atrás? Qual seria a função do educador nesse sentido?Ser professor atualmente não é mais difícil do que há tempos atrás, o que modifica são os desafios que se interpõem em sua função. Segundo GADOTTI, Ser professor não é mais difícil, nem mais fácil do que era algumas décadas atrás. É…

nação que o seu cidadão aprenda. Uma das necessidades do Estado, que tenta ser suprida pelas escolas, é a construção de uma consciência nacional (ABUD, 1998) e essa atividade é desempenhada, principalmente, pela disciplina História, hoje obrigatória segundo a LDB/1996. O ensino do nosso passado nos proporciona um sentimento de pertencimento à continuidade histórica de um povo, gerando, consequentemente, a formação de cidadãos com consciência nacional e um espírito brasileiro,…

PROJETO: A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO ENSINO DE HISTÓRIA PROJETO: A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO ENSINO DE HISTÓRIA PROPOSTA: A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO ENSINO DE HISTÓRIA a- Roteiro de visita: LOCAL: Aldeia Kiriri b- Público alvo: - Estudantes do ensino fundamental de 6 turmas de 8ª série (9º ano). c- Objetivos: - GERAL: Compreender a cultura indígena, bem como a valorização da diversidade étnico-racial na sociedade na qual estamos inseridos.

CARVALHO TAVARES ENSINO DA HISTÓRIA DA AMAZÔNIA NOS CURSOS SUPERIORES SANTARÉM – PARÁ 2006 DEODORO TAVARES ENSINO DA HISTÓRIA DA AMAZÔNIA NOS CURSOS SUPERIORES Projeto de Monografia apresentado ao Curso de Pós-Graduação lato sensu em Docência do Ensino Superior para a obtenção dos créditos na disciplina Metodologia Científica, ministrada pela Profa. Dra. Edna Galvão. SANTARÉM – PARÁ 2005 1. TEMA Ensino da História da Amazônia…

A DINÂMICA DO ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI História (HID 0258) – Estágio III 03/12/2014 RESUMO O presente paper tem como objetivo apresentar as dinâmicas do ensino da disciplina de História no Ensino Médio da Educação Básica. Tendo em vista a realização do estágio curricular obrigatório III, será observado nessa produção o contexto do Ensino Médio na educação brasileira, assim como, a relação do…

IBEPEX - INSTITUTO BRASILEIRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA OU DA FÍSICA NO ENSINO PARANAGUÁ Junho de 2009 A UTILIZAÇÃO DE JOGOS E CALCULADORAS COMO FERRAMENTA NO PRECESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS AULAS DE MATEMÁTICA LEANDRO CORRÊA RAMOS RU 302105 PARANAGUÁ JUNHO – 2009 IBEPEX - INSTITUTO

METODOLOGIAS DE ENSINO DE HISTÓRIA: METODOLOGIA DE PROJETOS Acadêmico: Sérgio Silva Chaves Professor-Tutor Externo: Cesar Augusto Jungblut Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de História – Turma HID2232 26/10/2012 RESUMO Este trabalho consiste em pesquisas, experiências, estudos e reflexões sobre a Pedagogia de Projetos, que é uma Metodologia de Ensino que busca criar um ambiente mais dinâmico, participativo e interativo na sala de aula, provocando o…

METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA TAREFA PARA O ALUNO FAZER GRADUACAO A DISTANCIA-GLOBAL TCD - Metodologia de Historia-Geografia METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Caro Aluno. Você deverá propor uma aula a respeito de alguma temática específica no ensino de História ou Geografia para o ensino básico. Esta aula deverá conter dois momentos: uma parte teórica e outra prática. Você deverá organizar o seu plano de aula da seguinte maneira: 1. Tema: O Efeito…