História Devolutiva Psicodiagnóstico Infantil

prevalecentes e até desatualizados. A cada ano que passa, nota-se o grau de avanço do desenvolvimento infantil, com a idade púbere sendo alcançada mais cedo. Sendo assim. Por ser a pessoa mais próxima da criança durante o dia (aproximadamente quatro horas consecutivas), o professor está apto a notar picos de comportamento que possam elevar-se ao grau de um transtorno do comportamento infantil, porém não ao educador diagnosticar o caso, apenas encaminhar o estudante à um profissional…

PSICODIAGNÓSTICO-V P974 Psicodiagnóstico-V [recurso eletrônico] / Jurema Alcides Cunha ... [et al.]. – 5. ed. rev. e ampl. – Dados eletrônicos. – Porto Alegre : Artmed, 2007. Editado também como livro impresso em 2003. ISBN 978-85-363-0778-7 1. Psicodiagnóstico. I. Cunha, Jurema Alcides. CDU 159.9 Catalogação na publicação: Júlia Angst Coelho – CRB 10/1712 Jurema Alcides Cunha Livre-docente em Psicologia Clínica. Doutora em Filosofia. Professora aposentada dos Cursos…

Psicologia Aplicada e Formação vem estruturando o trabalho em psicoterapia vygotskiana dirigido pelo Dr. Quintino Aires e como pesquisadora tenho o interesse em fundamentar, cada vez mais a ludoterapia vygotskiana no Brasil. A escolha pelo público infantil está enredada com a vivência de consultório, pois tenho me deparado, nesses anos, com muitas crianças que buscam o processo de ludoterapia devido às dificuldades encontradas no curso do seu desenvolvimento. As queixas de dificuldade de…

pelos psicólogos nesta cidade, observou que a maior atenção centrava-se no aluno, fi- cando em segundo plano a atuação junto à escola, aos professores e aos pais. Em uma outra direção de estudos, Silva (1994), fazendo um levantamento da demanda infantil por atendimento psicológico em um Centro de Saúde-Escola da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (SP), verificou que era grande a quantidade de crianças encaminhadas com queixa escolar e, assim, mostrou que o sistema educacional…

AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA ................................................................................. 54. ÁREAS DE APLICAÇÃO DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA ........................................................... 55. AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA e PSICODIAGNÓSTICO ................................................................. 56. ALGUMAS CONSIDERAÇÕES IMPORTANTES NO PROCESSO AVALIATIVO ......................... 57. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO .............................................

Técnicas de entrevista psicológica: objetivos (diagnóstico, terapia, encaminhamento, seleção, orientação); tipos de entrevista (estruturada, livre, semi-estruturada) O estabelecimento do rapport; a dinâmica da entrevista; a entrevista devolutiva. p. 90 3.2 Psicodiagnóstico: conceito, objetivos, instrumentos. p. 102 3.3 Testes psicológicos. Instrumentos de avaliação psicológica: critérios de seleção, avaliação e interpretação dos resultados p.112 1 Apostila Elaborada por…

Familiar:_______________________________________________________________ QUEIXA Na escola ___________________________________________________________________ Indicado por____________________________________________________________ Em que acha que o profissional poderá ajudá-lo(a)? HISTÓRIA DE VIDA CONCEPÇÃO : Filho(a) desejado(a) ( ) sim ( )não Você queria engravidar? ( ) sim ( )não Foi acidental? ( ) sim ( )não Perturbou a vida do casal ou de um dos pais ? ( ) sim ( )não 3…

especificidades e objetivando as possibilidades de intervenção futura. Pesquisa da história Mesmo já tendo obtido muitas informações sobre a configuração da instituição a partir do sintoma, ainda nos resta a pesquisa histórica, que segundo BARBOSA (2001, p. 168) "não se resume ao conhecimento da história da instituição, de forma geral, e sim preocupa-se em centrar seu levantamento no conhecimento da história da problemática, objeto de queixa que originou o diagnóstico e no…

de que o foco da atenção era o aluno; em segundo lugar, era ministrada por todos os docentes da Cadeira de Psicologia Educacional, que examinavam os problemas de aprendizagem escolar a partir de suas especialidades: a psicologia do desenvolvimento infantil, a psicologia do excepcional, a psicologia diferencial, a psicologia da aprendizagem, os testes e medidas. Naquela época, já estava em pauta o tema das dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita, vistas sobretudo do prisma…

fundamentam a atuação do psicólogo na área e tiveram ao longo do Ano, oportunidade de serem amplamente debatidos e analisados. A avaliação psicológica, considerada como uma prática essencial para a ação interventiva do psicólogo tem ocupado ao longo da história da Psicologia diferentes lugares e configurações no seu percurso de desenvolvimento, marcado pelas transformações intensas decorrentes das mudanças sociais e dos dilemas éticos de cada período sócio-histórico (Reppold, 2011). Na…