História Devolutiva Psicodiagnóstico Infantil

desafios, São Paulo, 1999.) O texto acima faz referência ao Serviço de Aconselhamento Psicológico (SAP) da Universidade de São Paulo. Em relação à história do SAP, pode-se afirmar que: I) O Plantão Psicológico tornou-se, ao longo dos anos de existência do SAP, a prática estruturada de um projeto clínico-pedagógico; IV) A história do SAP está ligada à história da psicologia no Brasil; Das considerações acima, pode-se afirmar que estão corretas: d) I e IV O conhecimento produzido…

desafios, São Paulo, 1999.) O texto acima faz referência ao Serviço de Aconselhamento Psicológico (SAP) da Universidade de São Paulo. Em relação à história do SAP, pode-se afirmar que: I) O Plantão Psicológico tornou-se, ao longo dos anos de existência do SAP, a prática estruturada de um projeto clínico-pedagógico; IV) A história do SAP está ligada à história da psicologia no Brasil; Das considerações acima, pode-se afirmar que estão corretas: d) I e IV O conhecimento produzido…

Karl Max, Émile Durkheim. A sociologia de Weber: Racionalização e História. Histórico e definição da antropologia. A relação entre antropologia e Psicologia. Conceito de cultura. Principais abordagens teóricas da antropologia contemporânea. Processos sociais e as características específicas das ciências sociais. Instituições Sociais. Controle Social. Movimentos Sociais. Globalização e Neoliberalismo. História da psicologia 80 A história das idéias psicológicas. A Psicologia filosófica ou…

Psicodiagnóstico V – Jurema Alcides Cunha Capítulo 5 – A Entrevista Clínica Marcelo Tavares Definindo a Entrevista Clínica Em psicologia, a entrevista clínica é um conjunto de técnicas de investigação, de tempo delimitado, dirigido por um entrevistador treinado, que utiliza conhecimentos psicológicos, em uma relação profissional, com o objetivo de descrever e avaliar aspectos pessoais, relacionais ou sistêmicos, com o objetivo de fazer recomendações, encaminhamentos ou propor…

Recursos Avaliativos no Transtorno de Conduta Infantil Rosane Alves dos Santos [1] Carla Maria Ventura Tarasconi[2] RESUMO O transtorno de conduta infantil se caracteriza por um padrão persistente do comportamento com importantes violações das normas e das regras sociais, crueldade com pessoas e/ou animais, comportamento manipulador, mentira, furto, vandalismo e sérias violações de regras (DSM-IV, 2003). Deparar-se com essa realidade é vivenciar uma situação suscetível no que se…

PSICODIAGNÓSTICO Trabalho entregue pela aluna Maria de Fátima Lima Lira do 6º período, da professora: Graça Diniz, da disciplina Psicodiagnóstico, para obtenção de

criança trazida à consulta apresenta. A metodologia de tal recurso consiste em observar o brincar por meio dos indicadores da hora de jogo. Além deste recurso, a anamnese infantil deve ser levada em conta, pois é por meio dela que os psicólogos têm acesso às informações sobre a criança, o meio em que ela vive, sua história de vida, suas reações passadas e presentes. A hora de jogo permite aos psicólogos prever o curso do caso, fazer os encaminhamentos necessários e principalmente,…

é, do isomorfismo entre a ordenação dos procedimentos empíricos e teóricos. Enfim, explicita que a operacionalização dos comportamentos (itens), corresponda ao traço latente1. III - ORIGENS DOS TESTES PSICOLÓGICOS Com base em Pasquali (2001), a história dos testes psicológicos, se destacam em sucessivas décadas, de tal maneira que é possível associar muitos autores a alguns períodos bem específicos. 3.1 - A Década de Galton: 1880. Para Francis Galton (biólogo inglês) à avaliação das…

racionais 3.3 Avanços da ciência e revisão dos princípios racionais 3.4 Ampliação do conceito de razão 4- Racionalismo e Empirismo 4.1- R. Descartes 4.2- Hume 4.3- John Locke 4.4 Considerações gerais sobre a fenomenologia BIBLIOGRAFIA Básica: ABRÃO, B.S. história da filosofia. São Paulo: Nova Cultural, 1999. ARANHA, M.L.A.; MARTINS,M.H.P. filosofando: introdução à filosofia. São Paulo: Moderna, 1986. CHAUI, M. Convite à filosofia. 5.ed., São Paulo: Ática, 1995. Complementar: JUNIOR, C.P.…

funcional no contexto da psicoterapia infantil, enfatiza que a forma de conduzir essa análise muda de acordo com a idade do cliente, mas os objetivos de buscar as relações funcionais não sofrem modificações. Regra (2000) e Conte e Regra (2004) esclarecem que, tanto na avaliação quanto na intervenção psicoterápica, o envolvimento de outras pessoas, em casa e na escola, além da própria criança, é fundamental para o sucesso de uma análise funcional do comportamento infantil. O manejo de…