História De Arte 2

THAÍS LOUZADA PICOLI PROJETO EDUCACIONAL LEITURA: “A ARTE DE ENCANTAR CRIANÇAS” CASTELO – ES 2014 IDENTIFICAÇÃO Escola: EMEB Dolores Gonzalez Villa Ensino: Educação Infantil Série/Ano: Pré-escola Turmas: III Faixa etária dos alunos: 4 e 5 anos Duração: 2 aulas por semana Responsável: Professora e assistente INTRODUÇÃO O ato de contar histórias é uma arte de extrema importância em nossa vida, pois é através dela que…

| CONTEÚDO BÁSICO COMUM DE ARTE NO ENSINO MÉDIO A critério das escolas e respectivos professores, sugere-se que os projetos curriculares se preocupem em ampliar as possibilidades de conhecimento e expressão das formas artísticas propostas ao longo do ensino fundamental, quando foram trabalhadas Artes Visuais, Dança, Música, Teatro com mais especificidade e as integrem com as Artes Audiovisuais. | | | Os conteúdos de Arte estão organizados de maneira que possam ser trabalhados ao longo

“AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: ESPAÇOS PRA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLAGO INTERLECTUAL E COMPRESSNÃO DO CONTEXTO ESCOLAR” Metodologia do Ensino de História Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de Arte Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental CANOINHAS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ANDRÉA DE PAULA PADILHA FERREIRA (RU 540798) VANIA CASTILHO (RU 570681) “AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE…

III ENCONTRO DE HISTÓRIA DA ARTE – IFCH / UNICAMP 2007 O SUPREMATISMO NO CONTEXTO DA REVOLUÇÃO CULTURAL BOLCHEVIQUE Patrícia Danza Greco Universidade Federal Fluminense – UFF Pós-Graduação Stricto Sensu – mestrado em História Social O período de 1917 a 22 caracteriza-se por uma verdadeira convulsão no aparato cultural da Rússia. Em primeiro lugar, o comprometimento da revolução com a alfabetização do povo soviético era evidente, principalmente após a assinatura do decreto…

Livro Contar Histórias: Uma Arte Sem Idade Assunto: Contar Histórias: Uma Arte Sem Idade Referência: SILVA, Maria Betty Coelho. Contar histórias: uma arte sem idade. 10ª ed. São Paulo: Ática,1999. Resumo: A autora relata suas experiências como contadora de histórias, que teve início durante seu estágio no curso de magistério, numa tentativa muito bem sucedida de chamar a atenção das crianças que se encontravam numa sala na mais completa desordem e agitação. Percebeu que as histórias…

Fichamento do LivroContar Histórias: Uma Arte Sem Idade SILVA, Maria Betty Coelho. Contar histórias: uma arte sem idade. 10ª ed. São Paulo: Ática,1999.Resumo:A autora relata suas experiências como contadora de histórias, que teve início durante seuestágio no curso de magistério, numa tentativa muito bem sucedida de chamar a atenção dascrianças que se encontravam numa sala na mais completa desordem e agitação. Percebeu queas histórias prendem a atenção dos ouvintes, além de informar

AULA 2 – ARTE NA PRÉ-HISTÓRIA OU ARTE RUPESTRE Posted on 3 de agosto de 2012 VEJA AQUI A AULA SOBRE ARTE RUPESTRE Teto da Caverna de Altamira As restrições e a limitação das fontes disponíveis dificultam bastante a compreensão do tempo pré-histórico. Entretanto, mesmo com o pouco que nos chega, podemos ver que o conceito elaborado no século XIX está bastante afastado de todo o conhecimento que essa época pode oferecer. Com isso, apesar dos problemas com seu nome, podemos afirmar…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. CARAZINHO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. Produção de aprendizagem Apresentada à UTA de Ciências Exatas e Biológicas. Curso de…

Artes e sua importância na Educação Escolar O principal objetivo deste artigo é enfatizar a importância da Arte na Educação. Para tanto procuramos aprofundar nos estudos numa abordagem histórica do ensino de arte, enfocando a importância deste na vida escolar do individuo, destacando assim a sua contribuição para o desenvolvimento e aprendizado físico, cognitivo e afetivo da criança através das técnicas da arte, com o propósito de traçar um caminho para melhor compreendermos o avanço do

1 . INTRODUÇÃO A arte é uma forma do ser humano expressar suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. A arte pode ser representada através de várias formas, em especial na música, na escultura, na pintura, no cinema, na dança, entre outras. Após seu surgimento, há milhares de anos, a arte foi evoluindo e ocupando um importantíssimo espaço na sociedade, haja vista que algumas representações da arte são…