historinhas em quadrinho

HITÓRIAS EM QUADRINHOS Bruna Beatriz de Lima¹, Paula Bernardi Santos², UNIVAP - Universidade do Vale do Paraíba/Faculdade de Educação e Artes, FEA, Rua Tertuliano Delphin Jr. 181, Jardim Aquarius, CEP: 12246-080. ¹paulinha_bs_@hotmail.com ²bruna.beatrizlima@hotmail.com Resumo - Ao nascer o bebê é exposto a um mundo totalmente letrado e ao passar dos anos, devido a sua curiosidade e a fatores culturais e naturais, ele cresce e se torna uma criança envolvida pelo letramento. Tudo a sua volta é composto por letras e números: seu próprio nome, o número de sua casa, o primeiro livrinho, a revista da mamãe, o jornal do papai, até o outdoor na rua e a placa de trânsito. Não é preciso promover este ambiente para a criança, pois ele já está ali, pronto para ser explorado. Mas para isso de fato acontecer é necessária à alfabetização, que é realizada dentro da escola, a qual utiliza de inúmeros recursos para este processo ser bem sucedido. O presente artigo fala sobre um importante aliado neste processo de alfabetização, um grande portador textual e que, muito antes de a criança começar a ler e a escrever, já é conhecido por ela: os gibis ou as histórias em quadrinho. O objetivo é demonstrar a influência que estas histórias têm nestes processos de alfabetização e letramento e, por fim, concluir através de embasamento teórico que isso de fato contribui para o bom desenvolvimento escolar da criança. Palavras-chave: Alfabetização. Letramento. Histórias em…

LITERATURA DE CORDEL: UM RECURSO DIDÁTICO A SER EXPLORADO* Antônio de Pádua Gomes da Silva Aurenívia Silva de Meneses RESUMO A literatura de Cordel, gênero artístico popular tem despertado o interesse de pesquisadores e professores para sua utilização como recurso pedagógico em sala de aula. Nos dias hodiernos propõem-se mudanças no que concerne à prática de ensino, daí que pensadores, educadores, artistas e poetas cordelistas sugerem uma revolução na educação de modo que se…

QUADRINHOS ENQUANTO RECURSO METODOLÓGICO PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Jefferson Ferreira Lopes¹ RESUMO: Este artigo tem como objetivo mostrar o porquê de se trabalhar com o gênero “histórias em quadrinhos”, nas salas de aula, uma vez que no mundo contemporâneo sua importância como formador de leitores aumentou exponencialmente e sua qualidade enquanto cultura fica caracterizada. Possuindo caráter multidisciplinar e capacidade de ser trabalhado em qualquer período escolar.…

Fabrício Gerald1; RÉGIS, Ana Manuela Farias2 Resumo: O projeto justifica-se na experiência de dois alunos na produção e pesquisa de Histórias em Quadrinhos que optaram por uma parceria envolvendo os estilos variados de produção em quadrinhos com as diferentes técnicas de gravura em destaque a monotipia, no qual trabalharemos a imagem desenhada no papel e a que fica anexada na tinta, fazendo assim um positivo e negativo dentro de uma técnica. Tal proposta trata em utilizar os…

Resumo e análise da obra: Terras do Sem Fim – Jorge Amado Introdução Sangrenta disputa entre duas forças - a família Badaró e o latifundiário Horácio da Silveira - pelas terras de Sequeiro Grande, com o fim de expandir suas plantações de cacau. Com intrigas políticas, tocaias, adultério e muitas reviravoltas, o romance foi publicado em 1943. O amor de Jorge Amado à terra do cacau evidencia-se nesta obra que mescla lirismo poético com denúncia social. Resumo "Eu vou contar uma história,…

RESUMO UNICEF - Fundo das Nações Unidas para a Infância FINALIDADE - O UNICEF busca soluções inovadoras de água e saneamento de qualidade, saúde, educação, nutrição e em situações de emergência. Investindo em projetos que possam melhorar a perspectiva de crescimento e desenvolvimento das crianças e jovens por todo o mundo. SURGIMENTO – Após o final da Segunda Guerra Mundial em 1945, o mundo se deparava com um cenário de caos e desordem social. Assim surgiu a ONU, responsável…

em escolas particulares da cidade de Lorena, pude perceber a quase total falta de conhecimento da história local, por parte de alunos, seus pais, e demais cidadãos lorenenses em geral. Após pesquisa verifiquei ser desconhecido qualquer trabalho sobre a história da cidade, voltado exclusivamente para o público infantil e/ou adolescente. E a falta deste material para os docentes, no suporte do desenvolvimento do tema em sala de aula. Tendo consciência de que não basta saber ler e…

Vida e obra de Monteiro Lobato. Primeiras letras: Lobato estudante 1882 - 1904 José Bento Monteiro Lobato estreou no mundo das letras com pequenos contos para os jornais estudantis dos colégios Kennedy e Paulista, que frequentou em Taubaté, cidade do Vale do Paraíba onde nasceu, em 18 de abril de 1882. No curso de Direito da Faculdade do Largo São Francisco, em São Paulo, dividiu-se entre suas principais paixões: escrever e desenhar. Colaborou em publicações dos alunos, vencendo um…

Interpretação e Produção de Texto Marque a alternativa correta de acordo com o enunciado 1- Leia o título: Morangos mofados. O título provoca uma estratégia de leitura. Que estratégia é essa? ( )O leitor levanta hipótese sobre o assunto do texto. ( )O título remete o leitor a um título da literatura brasileira. ( )O leitor levanta as informações principais do texto. ( )Há uma revisão do conteúdo do texto por parte do leitor. ( )O leitor compreendeu o texto. 2- Os textos são…

que tiveram. Decide mandar matar o advogado. Maneca Dantas, cumpadre de Horácio, sabia dos planos e avisa a Virgílio que este será emboscado durante sua viagem; mas ele viaja mesmoa ssim, dizendo que não faz mais sentido viver sem Ester. É então morto pelos homens de Horácio. Um bispo é nomeado para Ihéus, mostrando o desenvolvimento do local. A esta altura, estão de volta à cidade Don´Ana, seu marido e Nhô Badaró. Dr. Jessé, que depois da intervenção federal fora prefeito como apoio de…