Historia da educação e pedagogia brasileira

Curso de Pedagogia Faculdade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Atividades Práticas Supervisionadas- Pedagogia- 3ª Série História da Educação e da Pedagogia Elizabeth F.dos Santos - 4300067893 Lígia Carolina M. D. Alves - 3870758376 Lígia Martins A. F. Bastos - 3823676682 Paulo Roberto de Morais - 3371585809 Renata R. França - 3829700782 Nome do tutor á distância: Ludmilla Cristina Sauhi Taguatinga, abril, 2013 1.0 – Introdução Neste trabalho tivemos a oportunidade de pesquisarmos sobre a História da Educação Brasileira, desde as primeiras escolas fundadas pelos Jesuítas como movimento da contrarreforma católica, passando pelo Brasil Colônia, Império e República até a escolha de um estabelecimento escolar local para obtenção de dados, pois a memória e a cultura pertencem à construção da história humana individual e coletiva. 2.0 - Atividades Práticas Supervisionadas- Pedagogia- 3ª Série História da Educação e da Pedagogia Etapa 1 – Passo 3 – Memórias Visualizamos a memória apenas como conhecimento racional nas pesquisas relativas ao ensino de…

BAHIA Faculdade de Educação - FACED Curso de pedagogia 2012.2 Docente: Cristina d’Avila Discente:Tathiana Sanches “Quem não tem cultura de nenhuma espécie é um bruto; quem não tem disciplina ou educação é um selvagem" …

ALINE RAMOS DA SILVA ANA LIGIA FARIA TEIXEIRA ADRIANA COSTA MENDES JOSEFA MARIA DA SILVA SANTOS MARIA APARECIDA F NUNES BATISTA CAMILA FERNANDES MARCELINO DA COSTA MIRIAN RAMOS DA SILVA ANDRÉIA CANDIDA DA SILVA ALINE PEREIRA MACEDO SUBPROJETO FILOSOFIA HISTÓRIA SANTA MÔNICA HISTÓRIA SANTA MÔNICA MÚSICA GEOGRAFIA SANTA MÔNICA GEOGRAFIA SANTA MÔNICA HISTÓRIA E CULTURA AFRO- BRASILEIRA HISTÓRIA E CULTURA AFRO -BRASILEIRA SOCIOLOGIA SOCIOLOGIA ARTES VISUAIS FÍSICA…

Resenha Crítica História Da Educação Brasileira: importância e especificidade do campo de estudo Acadêmica: Rosa Maria de Sousa Pereira Maria Isabel Moura Nascimento é graduada em Pedagogia, Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1996) e Doutora em História e Filosofia da Educação pela Faculdade de Educação UNICAMP(2004). Manoel Nelito Matheus Nascimento é Bacharel e licenciado em Psicologia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Santos,…

PEDAGOGIA 1ºMA – SALA: 05C | |2ª feira |3ª feira |4ª feira |5ª feira |6ª feira | |2ª aula |Estrutura e Organização da |Leitura e Produção de Textos |Educação e Diversidade |DPP |Atividades Complementares | | |Ed. Brasileira |Prof. Rubens Moraes |Prof. Wagner Cipriano |EAD …

HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL Coordenador do projeto: Dermeval Saviani. Participantes do projeto: Docentes: Dermeval Saviani. Graduandos: Daniela Ferreira Mendonça Marques, Elsa Jorge Bellotto, Gabriela Ricci Libanio (até maio/97) e Cristiane Moreira (a partir de junho/97). RESUMO Através de fontes primárias e secundárias se busca construir uma síntese de amplo alcance do conjunto da história das idéias pedagógicas no Brasil. A hipótese de trabalho que orienta e ao…

Paulo Reglus Neves Freire (Recife, 19 de setembro de 1921 — São Paulo, 2 de maio de 1997) foi um educador, pedagogista e filósofo brasileiro. É Patrono da Educação Brasileira. PauloFreire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia mundial,1 tendo influenciado o movimento chamadopedagogia crítica. A sua prática didática fundamentava-se na crença deque o educando assimilaria o objeto de estudo fazendo uso de uma prática dialética com a realidade, em…

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Portfólio de Fundamentos Históricos da Educação Brasileira – Organização Escolar, apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Andréia L. Kuyumjian Centro Associado: Curitiba VILA VELHA 2012 SUMÁRIO 1.…

CURSO – PEDAGOGIA HISTORIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL PROGRAMA Profª Drª Celia Maria Haas Turmas: 80 HORAS EMENTA: Estudo e conhecimento crítico dos processos e das práticas históricas da educação no Brasil. Compreensão das diferentes tendências e concepções de educação, do pensamento pedagógico brasileiro, contextualizando a cultura brasileira versus políticas de governo e seus reflexos na educação escolar e não- escolar, pública e privada. OBJETIVOS: Cognitivos -…

conhecimentos difundidos em aulas, grandes conferências, muitos livros e artigos, na trajetória desse educador. Oferecendo uma visão de conjunto das ideias pedagógicas na história da educação brasileira ao longo de cinco séculos, o texto discute suas implicações para a teoria e a prática educativas. As ideias pedagógicas diferem substancialmente da tradicional história do pensamento dos grandes pedagogos e, também, das educacionais, que se referem amplamente à educação. As ideias…