História Da Música Brasileira Na Visão Do Professor Atual

BÁSICA 9 11 O LIVRO DIDÁTICO EM ARTE ÇÃO PEDAGÓGICA 27 RESENHAS DOS LIVROS 29 Arte em Interação SOBRE O PROCESSO AVALIATIVO 34 Por Toda PARTE 13 SOBRE AS OBRAS INSCRITAS: CARACTERÍSTICAS E TENDÊNCIAS APRESENTAÇÃO Caro Professor, Cara Professora, Esta é a primeira vez que os alunos do ensino médio recebem livro didático do componente curricular Arte. Isso é muito importante, uma vez que saber Arte é direito do aluno. Também é importante porque o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP BRASIL, sua trajetória Dos primórdios aos dias atuais Curso de Serviço Social Belém Pará 2013 Atividade de Prática supervisionada apresentado como um dos pré-requisitos para nota do 2º semestre do curso Superior de Serviço Social, da matéria Formação social, Econômica e Política do Brasil sob orientação da professora Maria Clotilde Bastos. JORNAL SOMOS 3 Anhanguera Número 1, 29 de Setembro de 2013, Belém Pará DEBRET SUAS OBRAS E INFLUÊNCIAS

Literatura e música no ensino de História: as revoltas republicanas e a história não oficial Resumo A literatura e a música assim como os demais meios de comunicação são representações da realidade, escolhidas e recortadas de acordo com as ideologias de quem as escreve ou daqueles para quem se escreve. No ensino de História, essas mídias podem ser muito uteis para se derrubar certos mitos ou representações ideológicas de determinados fatos. Esse artigo vem desconstruir a história dita…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 5º SEMESTRE CATIANE SANTIN ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – PARA O 5º SEMESTRE – CURSO DE HISTÓRIA – HABILITAÇÃO LICENCIATURA Maravilha 2013 CATIANE SANTIN ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – PARA O 5º SEMESTRE – CURSO DE HISTÓRIA – HABILITAÇÃO LICENCIATURA Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular

estágio (ou, se for o caso, a própria prática profissional), explique quais as dificuldades para implementar um ensino de história qualitativo, isto é, preocupado com uma formação humanística do aluno. Sugira, também, alternativa de superação dos entraves identificados. RESPOSTA: O ensino de História tem sido considerado como dispensável, ou mesmo inútil, nos currículos atuais. Tal posicionamento, falso e ideologicamente perigoso, segundo MOREIRA: [...] parte do principio de…

UMA VISÃO CRÍTICA DO ENSINO PÚBLICO BRASILEIRO Jaqueline Sampietro de Souza - UNEMAT Samara Pricila Kleszcz - UNEMAT Resumo O objetivo deste artigo será refletir sobre formas alternativas de ensino na educação visando facilitar e dinamizar o processo de ensino­aprendizagem. Apontando metas de qualidade que ajudem o aluno a enfrentar o mundo atual como cidadão participativo, reflexivo e crítico, conhecedor de seus direitos e deveres, para que esses alunos venham a vislumbrar…

do imaginário, muitas vezes faz o impossível tornar-se possível. Tal qual uma criança, numa possível infância da história o homem das cavernas manipulava instrumentos e ferramentas para se superar, construía com formas, cores, movimentos e gestos o cotidiano. Explorava espaços e materiais com a intenção de dar sentido às coisas e se comunicar com os outros. Ao longo da história, a arte desempenha um papel importante na vida do ser humano, possibilita compreender os infinitos meios…

trabalho estudar as características das propostas músicopedagógicas mais relevantes produzidas ao longo do século XX. Com isto, procuramos analisar quais delas mostram-se em sintonia com algumas das principais problemáticas verificáveis nas sociedades atuais, principalmente as relacionadas à perda da “identidade humana” em meio à vida coletivizante, estando nosso estudo centrado na cidade de São Paulo1. Podemos apontar algumas dessas problemáticas em um contexto de grande mobilidade e…

condicionamento clássico e instrumental; facilitação da aprendizagem; teoria da aprendizagem significativa; teorias atuais do processamento de informação. Aprendizagem em ambientes presenciais e virtuais. Aplicações na prática docente. 1 Código Ementa Nome da Disciplina Carga Horária Créditos EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA 60 4 Evolução da Educação Especial através da história. Aspectos legais, políticos e conceitos na Educação Especial. Prevenção e Estimulação. A…

conhecimento que integram a organização do trabalho pedagógico e a importância da interdisciplinaridade na educação infantil e relacionam essas reflexões com a história “As tranças de Bintou”. Essa história de Bintou nos leva a refletir sobre a consciência negra, dando ao leitor uma visão da cultura africana, permitindo repensar na cultura brasileira e elege a fantasia como valor capaz de buscar o sentido mais profundo da infância. A transição de idade da criança e respeito às etnias nos…