literatura e musica no ensino de História

Literatura e música no ensino de História: as revoltas republicanas e a história não oficial
Resumo
A literatura e a música assim como os demais meios de comunicação são representações da realidade, escolhidas e recortadas de acordo com as ideologias de quem as escreve ou daqueles para quem se escreve. No ensino de História, essas mídias podem ser muito uteis para se derrubar certos mitos ou representações ideológicas de determinados fatos. Esse artigo vem desconstruir a história dita “Oficial” presente no ensino de História, destacando as revoltas envolvendo marinheiros durante a primeira república: A Segunda Revolta da Armada de 1893 e A Revolta da Chibata de 1910, refletindo sobre as diversas visões desses dois movimentos sociais, a oficial e a não oficial; de como elas se modificam ao longo do tempo; e de como podemos trabalhá-las em sala de aula para criar um pensamento crítico em nossos alunos através da música e a literatura.

Palavras-Chave
História – Ensino – Literatura – Música – Revolta – República - Oficial

1. Literatura no ensino de História

“A arte literária é uma mimese; É a arte que imita a vida pela palavra” (Aristóteles)

A palavra literatura vem do latim “litteris”, que significa “letra”, e podia significar “a arte de bem falar”, confundindo-se com gramática e retórica. Trata-se da arte de compor escritos artísticos em prosa ou conto, de acordo com princípios teóricos e práticos. Por meio de uma obra literária podemos retratar momentos históricos de uma sociedade: como por exemplo, na obra “O homem das multidões”.
Na obra “O homem das multidões”, de Edgar Allan Poe pode-se observar uma descrição do cotidiano da cidade de Londres na primeira metade do século XIX, em que nota-se o desenvolvimento e o crescimento da população da futura metrópole:
“Esta rua é uma das principais vias públicas da cidade, e estivera bastante cheia de gente durante o dia inteiro. Mas, ao escurecer, a