Explorando a história da matemática no significado dos algoritmos da multiplicação e divisão

EXPLORANDO A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO SIGNIFICADO DOS ALGORITMOS DA MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO Lialda B. Cavalcanti1, Laceni M. S. dos Santos2, Danielle C. Cavalcanti 3 Centro Federal de Educação Tecnológica de Pernambuco/UAB-libeca7@gmail.com. Universidade Federal de Sergipe -lacenimiranda@hotmail.com. Centro Federal de Educação Tecnológica de Pernambuco/UAB- danielle2906@gmail.com. RESUMO Este artigo apresenta recortes de tópicos tratados na disciplina Laboratório de Ensino e Prática de Matemática (LPEM I) do curso superior em Licenciatura de Matemática no CEFET/PE na modalidade EaD sobre a construção do significado da multiplicação e divisão visando o enriquecimento da prática pedagógica e compreensão com clareza do funcionamento de cada algoritmo e as relações envolvidas em cada processo operacional.A utilização da História da Matemática em relação aos algoritmos convencionais das operações fundamentais foi decorrente de uma visão reducionista do ensino desses conteúdos no ensino fundamental, centrada na transmissão de um esquema prático e desprovido da compreensão dos procedimentos de cálculos. Neste sentido, defende-se um diálogo da História da Matemática com as formas de abordagens dos conteúdos no ensino da mesma, a partir do planejamento de situações de aprendizagem que permitam ao aluno descobrir os fundamentos dos mecanismos implícitos nos algoritmos de multiplicação e divisão. Palavras-chave: História da…

A - B - C - Geografia A - B - C - História A - Foi capaz de compreender e assimilar os conteúdos trabalhados no 1º trimestre como memória lembranças e tradição, a história científica povos paleolíticos e neolíticos sociedade agrafas no Brasil. Realizando as atividades com sucesso. B - Compreendeu parcialmente os conteúdos do 1º trimestre como memória lembranças e tradição, a história cientifica povos paleolíticos e neolíticos sociedade agrafas no Brasil. Porém…

uso desse material, uma vez que facilita o processo ensino-aprendizagem por tratar os conteúdos de uma forma natural, lúdica e lógica. Resumo O livro “...E eles queriam contar.” Traz a história traz a historia de dois amigos, Adelaide e Caio que viviam há muito tempo, eles eram pastores e criavam cabras; um dia, viram a necessidade de saber quantas cabras possuíam. A partir disso começaram a investigar formas de saber se tinham muitas ou pouca, representando cada cabra por…

DO PROJETO: Uma viagem ao mundo mágico da literatura. SUBTEMA: Projeto Literário Ruth Rocha OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Perceber que o verbo varia em tempo e pessoa. • Identificar o gênero classificado e produzir um a partir de um modelo. • Resolução de problemas com adição, subtração, multiplicação. • Compreender a multiplicação a partir da adição de parcelas iguais por meio da multiplicação. • Reconhecer a escola como um dos grupos de que a criança participa. • Reconhecer a…

A moda - O design - A linguagem das histórias em quadrinhos CIÊNCIAS 1ª SERIE 1° PERIODO 2° PERIODO 3° PERIODO Água Água/Animais Animais 2ª SERIE 1° PERIODO 2° PERIODO 3° PERIODO Vida das Plantas Solido Liquidos e Gases Ar 3ª SERIE 1° PERIODO 2° PERIODO 3° PERIODO Ciclos de Vida Solo Transformações 4ª SERIE 1° PERIODO 2° PERIODO 3° PERIODO Som Tempo e clima Rochas e minerais 5ª SERIE 1° PERIODO 2° PERIODO 3°…

verificando sua adequação. 1º dia. Objetivos específicos: Estimular a expressão oral, estimulando a atenção e a memória através da historia “As formigas”; Exercitar a coordenação motora fina através do desenho; Estimular o raciocínio lógico, desenvolvendo a atenção e a memória através dos problemas matemáticos; Trabalhar o raciocínio lógico através dos números; 1º momento: Falar sobre a autora. Ela nasceu em São Petersburgo, na Rússia, em 1919, e aos 10 anos mudou-se com…

História das equações algébricas, mostrando como sua evolução levou à criação dos números complexos. Equações Algébricas e Números Complexos Resumo Este trabalho pretende realizar uma breve descrição da história das equações algébricas, mostrando como sua evolução levou à criação dos números complexos, além de discutir a representação deste campo numérico através de transformações geométricas no plano. Números Complexos Depois de passar anos afirmando que não existe raiz…

gêneros; -Escrever diferentes textos selecionando os gêneros adequados a diferentes situações comunicativas, intenções e interlocutores. EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM • · Participar de situações de intercambio oral que requeiram ouvir com atenção, formular e responder perguntas, explicar e compreender explicações, manifestar opiniões sobre o assunto tratado; • · Apreciar textos literários; • · Recontar historias conhecidas, recuperando algumas características de linguagem do…

Avaliação de Geografia. CONTEUDO - Conhecer o Lugar de vivência. - A Organização dos lugares. COMPETÊNCIA - Reconhecer a importância do saneamento básico á qualidade de vida. AVALIAÇÃO- -Verificar o interesse, a participação e o desempenho do estudante durante a execução das atividades desenvolvidas. RECURSO UTILIZADO: Livros didáticos – Como é Fácil, Viver e Aprender. Caderno, caneta e quadro branco. HISTÓRIA …

Sistemas de Informação História da Matemática e da Computação Sistemas de Informação • A civilização industrial baseia-se em grande parte na ciência e na tecnologia. Entretanto, as aplicações tecnológicas com as quais nos deparamos parecem cada vez mais envolver a humanidade em um mundo “concreto”, em que as imagens e comunicações reduzem dia-a-dia a necessidade de abstração, imaginação e dedução. • Muitas pessoas, hoje em dia, preferem ir ao cinema ao invés de ler um livro, ou…